tag:blogger.com,1999:blog-82169712633508499592024-03-14T11:10:16.676+01:00Die KlimazwiebelOrientiert am Leitbild des "Honest Broker" schreiben wir über Klimaforschung und ihre Wechselwirkung mit der Politik. Wir tun dies in diversen Sprachen, Englisch, Spanisch, Deutsch, Dänisch, Schwedisch, Portugiesisch, Norwegisch, Niederländisch und so was.eduardohttp://www.blogger.com/profile/17725131974182980651noreply@blogger.comBlogger878125tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-32393236396674340442017-02-18T14:52:00.002+01:002017-02-18T18:14:53.857+01:00On Klimazwiebel<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
The discussion on the thread "<a href="http://klimazwiebel.blogspot.de/2016/11/2016-hottest-year-on-record.html">hottest year on record</a>" has moved away from the original topic and has focussed on the merits, and limits of this blog, the Klimazwiebel, which was set up in 2009.<br />
<br />
We ask to continue the debate on this thread; the other one will be ended. An issue is if it is meaningful to continue this blog, or if it
should be ended or paused. An option is also if members of the team
would start their own blogs, possibly with a somewhat different profile
of topics.<br />
<br />
<br /></div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com167tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-16372718291227746642017-01-24T19:07:00.002+01:002017-01-25T17:31:43.139+01:00Hans von Storch's talk on the occasion of Nico Stehr's 70th birthday<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: left;">
Social Science ? A Must for Climate Research</h2>
<h3 style="text-align: left;">
</h3>
This is the written version of a talk given at the symposium "<span style="color: black;"><a href="http://www.hvonstorch.de/klima/material/block/120331.nicostehr-70.pdf" target="top">Social Knowledge and Knowledgeable Society</a>" </span>in Friedrichshafen on the occasion of Nico Stehr's 70th birthday. It will be published later in a collection of papers on the occasion of that event. It is now a bit older, from 2011, but I think it may be interesting to learn how things have developped in recent decades.<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><h4 style="text-align: left;">
1. Nico and me wandering through climate …</h4>
Nico Stehr and me met first in about 1992, or so, in Cecilienhof in Potsdam. The newly founded Potsdam Institute of Climate Impacts Research had brought together a group of people, whom one thought may help to bring together the natural science side of climate research and the “societal dimension”, whatever this may mean. So, there were we two, a physical climate scientist from the Max?Planck Institute of Meteorology, where we naively played around with ideas how climate change may affect societies, and a social scientist from Calgary, who knew something about the social process of science, Nico Stehr. I do not remember anything about the meeting itself, but Nico offered a good opportunity to interact with people, who were not just dabbling physicists. After a while, we even found out that we could speak in German to each other. Then I invited him to come to our institute in Hamburg for a couple of months, and he accepted this invitation.<br />
<br />
What did we natural scientists think then back in the early 1990s? None of us had any education in social or cultural sciences; we had heard a few courses in environmental economy, had read Nordhaus’ “To slow or not to slow”. We thought that it would be possible to include society in our models, just another model component, which would interact deterministically, possibly with some stochastic components, with the natural system comprising the atmosphere, the ocean, vegetation and the carbon cycle. That we would be able, at least in principle, to estimate optimal measures, which would balance the need for the costs for reducing man?made climate change (mitigation) and the costs for adapting societal vulnerability to changing climate conditions. The role of the political process would mostly be the determination of an appropriate metric apart of avoiding free rider problems. In its core, this argument represented simply climatic determinism. It assumed implicitly that societal development would be governed by certain laws. The role, which we assigned in these days to social and cultural sciences, was to formulate these laws, and to provide parameters for modeling such as demographic data and the usage of resources.<br />
<br />
Then came Nico. He gave a talk on … – I am not sure. I mostly remember the set?up of the talk. He had asked for an overhead projector, as was common for us natural scientists at the Max?Planck Institute. We were sitting and waiting, when he came in – and then he sat down. An unheard action; we give our presentation standing up, in front of the screen going through our transparencies. Nico had a few transparencies, but they only served as decoration on the wall. And then he read his manuscript. He read it – and we had to listen.<br />
Unfortunately, we were not used to that – we were used to look at diagrams, think about it, have our thoughts wandering around, and eventually return to the diagrams, compact hypothesis and conclusions on the transparencies. But Nico read, read!, and we were lost, at least I was lost, I guess almost all. Two cultures met the first time, and it needed some time to get the interaction going.<br />
<br />
I do not really remember what his talk was about, but he did not provide us with laws of social development and response to climatic change, no parameters to estimate emissions or vulnerability, but very likely he spoke about Emmanuel de Roy Ladurie’s book “Times of Feast, times of famine”, the case of the wet summers in England in 1315?17, when harvests failed and the religious authorities instituted a climate protection policy of the time, a successful policy as it had to be perceived. This case was an eye?opener to me, and my apprenticeship at Professor Stehr began, then in 1993. It is almost 20 years ago, and I am deeply thankful to Nico for what he has taught me.<br />
<br />
We started with using this case of 1315?17, as an example to illustrate that the issue of man?made climate change would not be a new concept, that the idea of adopting measures to end the catastrophic consequences of our misdoings – manifest in an adverse climate – was thought before, but in a framework entirely senseless for our enlightened times. My question was – would generations to follow find our explanations and measures equally strange, as we considered the activity of the Archbishop of Canterbury some 700 years earlier?<br />
<br />
The first thing we wrote was a piece in the German weekly ZEIT. The title was “Genarrt vom Wettergott”, and we wanted to see if others had thought about this link before. The response to this article was meager, and apart of Wolfgang Settekorn, a media scientist at the University of Hamburg, no significant contact emerged. A full article was published two years later in the journal Climate Research, and we continued with other work, such as climatic determinism and the case of Eduard Brückner. And we continued to publish shorter articles in newspapers and weeklies to encourage exchange with other segments of the public and of sciences.<br />
<br />
Brückner was an important step in our understanding, because it told us that the present perception of man?made climate change and the need to mitigate was something which has happened often in history, and the issue of deforestation in the 19th century was in many aspects similar, albeit smaller in extent, to the current concern about ongoing man? made climate change. We made it in to a short article in nature in 2000: “Climate change in perspective. Our concerns about global warming have an age?old resonance“<br />
<br />
Another important line of research was related to climatic determinism – with the concepts of Ellsworth Huntington in the center. Ellsworth Huntington was a US geographer from Yale, who tried to present the classical climatic determinism in modern scientific clothes, with maps, statistics and the like. He demonstrated the similarity of global maps of<br />
<br />
presumed level of civilization and the utility of regional climate for creating favorable working conditions. Not surprisingly, the two maps pointed both to western Europe and parts of North America, while Africa and most of the rest of the world obviously suffered from unfavorable climatic conditions and needed support from the regions with favorable conditions – in short colonialism. I was surprised to find “my” good climatology in the neighborhood of racism.<br />
<br />
The case of Brückner, the climatic determinism, as well as the case of the Bishop of Canterbury’s mitigation policy in the 14th century, demonstrated me very clearly that social construction processes really matter when talking about climate, climate change, climate impact and climate policy. Scientific construction processes are intertwined with these social construction processes ? if you allow me for the time being the separation of the two types of processes. Some would claim that all such construction processes would be cultural. Indeed, but there are differences. I will return to this later. A significant element of the parallel existence of such constructions is the parallel existence of terminology – climate means something different in the social understanding than in physical understanding.<br />
<br />
For Nico, this was of course clear right away, and he insisted from the beginning of our cooperation on Gernot Böhme’s concept of “social natural sciences”, that any climate science needs to be embedded into an understanding of social and cultural dynamics, that the understanding of the physical dynamics would be conditioned to some extent by our cultural world. For social scientists trivial, for us natural scientists an insult, as we are objective, we claim. Following Merton, so to speak, but Nico’s early work from 1978 on the social reality of Merton’s norms showed us otherwise.<br />
<br />
We condensed all this into our “Wetter, Klima, Mensch”?book, which came out first in German in a small book in 1999; now it has been translated to Chinese, Russian, Slovenian, Romanian, Czechian, and English, and a revised and extended 2nd version is on the market.<br />
<br />
<br />
<h4 style="text-align: left;">
2. Climate science as a physical approach?</h4>
As an initial educated look tells us, the scientific analysis of climate is mostly a physical science discipline. The actors are physicists, meteorologists, oceanographers, geographers; also ecologists and economists are joining in the last decades, and the older concept of a climate model is more and more replaced by an Earth System model.<br />
<br />
The traditional object of climate science is not a social construct but part of “Wirklichkeit”, of the real world that is governed by physical principles, such as conservation of energy, momentum and mass in hydrodynamics. Thus, the climate science field contains the “physics of the climate system”. When we add terrestrial and marine cycles of matter, of ecosystems, other natural science concepts are getting involved.<br />
<br />
All this is good conventional natural science – but constrained by schools of thought, by paradigms, and ubiquitously challenged by alternative knowledge claims, which employ pre?scientific or outdated views or concepts molded by world views and particular interests. We natural scientists consider ourselves as objective, independent of our history, equally open to all ideas, always prepared to accept our view falsified by new observations and findings. However, we are not, as Ludwik Fleck and STS studies have taught us.<br />
<br />
For one of our latest papers, Nico and I have teamed up with a theoretical physicist, Armin Bunde from Giessen, and analyzed if climate science would be mostly a kind of subfield of physics, and we concluded – yes, it includes many elements of physics, albeit not necessarily in a conventional way, and, no, there is more, in particular on the side of social and cultural studies. This paper became a chapter in The Oxford Handbook of Climate Change and Society.<br />
<br />
The situation becomes more complex, when the product of the knowledge construction, the wissenschaftliches Wissen, becomes an asset in political debates: when stakes are high, decisions urgent, the uncertainty remains high and values are in dispute. We call this situation, following Silvio Funtovicz and Jerry Ravetz post?normal. In this situation science becomes politicized, and policy “scienticized”. It is no longer only the scientific method, which qualifies a result but also its utility as an argument in a political debate, a debate about values; on the other hand, political decision are perceived not as mostly a matter of cultural preferences and values, but a mere “must” provided by natural sciences. Symptomatic are calls, which discuss whether autocratic systems are better in dealing with environmental crises than the slow democratic system, which is built to balance different worldviews, assessments of risks and possibilities, preferences and values.<br />
<br />
Post normal situations are common in case of environmental issues, among them climate. The uncertainty is large and will remain so for an extended time; if the sensitivity of the climate system (the equilibrium temperature increase caused by a doubling of CO2 concentrations) is 2K, 4K or 11K will be known only in a few decades ? same with the development of the big ice sheets Greenland and Antarctica , or trends related to tropical cyclones, the spreading of diseases and the fate of ice bears. If we want to limit climate change and the sensitivity is high, then we need now to reduce emissions massively; if we think that the sensitivity is lower, we may have more time doing so. But the decision of implementing significant measures has to be taken today – think of the rhetoric of COP?15 in Copenhagen. The decisions are urgent. Obviously such decisions have costly consequences: the stakes are high: if we do not mitigate enough, the damages may be prohibitively high, while un?needed mitigation may limit other urgently needed investments, say in the provision of electrical power for the poor. Do we need to act now to prevent challenges from future generations, or do we want to create wealth now as basis for future prosperity? This is a value decision, closely related to the question of how to deal with risks.<br />
<br />
The postnormal situation goes mostly unnoticed for natural scientists, who become actors in a political conflict, while believing to be objective; they get desperate, because the political system does not follow the suggestions and requests of “science”, which recently became more and more publicly voiced orders by an elite of climate scientists. But the policy processes do not follow these grand calls of re?organizing global economics, of the great transformation, of efficient global mitigation, whereas science seems to have a profound effect only on more piecemeal activity of regional mitigation and adaptation.<br />
<br />
To conclude: A significant part of the set of issues represented by “climate” is deeply embedded in social and cultural processes, in particular the field of society?climate interaction. Thus, climate science is a genuinely trans?disciplinary scientific field, which poses special challenges and approaches requiring the skills of both physical and other natural science professionals as well as social and cultural scientists.<br />
<br />
While the climate science began its ascent as a conventional natural science quest for understanding real world dynamics, it is now dealing with both, “physical reality” and social constructions thereof.<br />
<br />
<br />
<h4 style="text-align: left;">
3. What is needed from social and cultural sciences?</h4>
There are a number of issues, which social and cultural sciences should clarify and examine, to help society using natural science better and to help natural sciences become making better scientifically constructed knowledge available. A bit idealistic, I admit.<br />
<br />
1. The topology of competing knowledge claims, their origins, their social power and their dynamics; natural science knowledge is one of these claims. Ideally it differs from others by its methodology of permanent skepticism and willingness to incorporate falsification. This includes the dynamics of what is named “skeptical climate science”.<br />
2. Is scientifically constructed knowledge “better” than other explanation systems? In which respect “better”? A better guide to practical implementation or a system less likely to be falsified?<br />
3. Empirical analysis to what extent climate science quarters are implementing the ideals of Merton’s CUDOS principles. Such an analysis needs studying specific cases – instead of broad general claims.<br />
4. An ethnology of the different tribes in climate science – how do they determine<br />
dominant narratives and knowledge systems, how are speakers chosen, how is the interaction with other tribes and stakeholders taking place?<br />
5. Which expectation does the public and stakeholders have of the function, and possibly service, of climate science? Is this consistent with Robert Merton’s norms?<br />
6. Are STS studies relevant for the practice of climate science and of science? stakeholder interaction, and are such studies taken into account by natural scientists?<br />
<br />
This list can certainly be extended, and ordered better. A key element not explicitly included is the role of subjectivity of scientists. I have often heard very general assertions that all knowledge would be subjective, and thus there would be no qualitative difference between all of them; a kind of arbitrariness. While subjectivity is all over the place, and in that sense no objectivity would exist, we have to face that there is a “Wirklichkeit”, as the timing of the next high tide at the St Pauli gauge, which we can predict – and determine the skill of this forecast in a objective frequentist manner. Scientifically constructed knowledge has often superior utility.<br />
<br />
But, this subjectivity – we natural scientists want to learn how it manifests itself, not in general terms but concretely, in our own work. My own answer includes two manifestations:<br />
<br />
1) In the process of choosing issues for our scientific endeavor, we select topics, which are of interest for us. Many scientists have entered the field of climate because they are concerned about the state of the environment, some because they want to protect climate from human interferences.<br />
2) In the process of accepting an explanation as valid, we employ alternative knowledge systems; when we “know” already that climate change is manifest in our environment, we need less evidence before accepting that man?made climate change is causing, for instance, an increase in Hamburg storm surge heights. On the other hand, we would ask for more evidence, if the data would not show the expected pattern of change. Our “backpack” of culturally constructed understanding guides us in the analysis, acts as an efficient filter when looking for consistent explanations.<br />
<br />
In a sense, all this is “nice-to-have”, but does it matter? I believe so; I believe that better knowledge, more robust against falsification, will emerge in this way. My subjective assessment!<br />
<br />
But there is one field, where it certainly matters, that is the practice of what is nowadays called “climate service”. In this practice, the idea is to make scientifically constructed knowledge “useful” in practical societal contexts ? by providing options and perspectives valuable in societal and economic decision processes. This has something to do with the competition of knowledge claims, and it is by no means clear that scientific knowledge will be accepted as superior. An example is the smart physicist, who tells me that our storms are getting stronger because of the increased warmth of the air would lead to more water vapor and thus more kinetic energy. This sounds plausible but is easily falsified by the observation that our summers are warmer than our winters, even in the North Sea area, and that strong storms are an attribute of our cold season.<br />
<br />
The issue of regional climate servicing was the latest topic Nico and I, plus 7 others, have written about in the Journal for Environmental Law and Policy.<br />
<br />
<h4 style="text-align: left;">
4. Epilogue</h4>
In retrospect, after 25 years of working with and learning from Nico Stehr, I see myself greatly enriched. He has opened various windows and doors to look or walk through, to approach relevant issues and exciting problems in other ways, with fresh ideas and different perspectives. Maybe, my own practice has converged toward his “social natural science” concept.<br />
<br /></div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-59520299146710805702017-01-19T13:04:00.000+01:002017-01-19T18:43:54.048+01:00Bray-and-von Storch surveys: aspects of models' skill and confidence in results evaluated<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
The article "<a href="http://www.mhwm.pl/Models-manifestation-and-attribution-of-climate-change,0,53.html">Models, manifestation and attribution of climate change</a>" by Hans von Storch, Dennis Bray has been published by the Polish journal "<a href="http://www.mhwm.pl/">Meteorology Hydrology and Water Management</a>" (vol. 5; (1): 47-52). It is the first article, which covers all five surveys<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Abstract. <i>Results from a series of five surveys among five groups of international climate scientists about their evaluation of elements of climate models and of climate change are presented. The first survey was done in 1996, the latest in 2015/16. Thus, our snapshots of the opinions of climate scientists cover 20 years. The results describe a strong increase in agreement concerning issues of manifestation of climate change, i.e., that the warming is real and not influenced by changing measuring and reporting practices, and concerning attribution of this ongoing climate change to ongoing anthropogenic causes. On the other hand, the evaluation of the climate models has changed little in the past 20 years. There are still significant reservations with the models ability to incorporate clouds and to describe rainfall. Obviously the growing conviction of ongoing man-made climate change is based on a variety of explanations, with modelling not being the predominant line of evidence. We suggest that it may be the repeated assessments by the IPCC, based on paleoclimatic evidence and stringent statistical analysis of the instrumental record which have led to the growing consensus of the warming and its causation.<br />We stress that the presented results concern the opinion of climate scientists with a rather broad background. Our results do not assess if the opinions of the surveyed scientists are “valid” or “right”, but they recognize the character of science being a social process.</i></div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-75411534198889206312017-01-19T11:45:00.000+01:002017-01-19T13:08:20.648+01:00Interview mit Hartmut Heinrich<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Im Laufe der Jahre habe ich eine ganze <a href="http://www.hvonstorch.de/klima/interview.htm#individuals">Reihe ausführlicher Interviews</a> mit Klimaforschern gemacht . Jetzt ist ein Weiteres hinzugekommen: <i>"Hartmut Heinrich - der unbekannte weltberühmte Kliamforscher aus Hamburg"</i>, diesmal gemeinsam mit meinem Kollegen Kay Emeis - unser Gesprächspartner war Hartmut Heinrich. Erschienen ist das Interview auf <a href="https://www.academia.edu/30989306/Hartmut_Heinrich_-_der_unbekannte_weltber%C3%BChmte_Klimaforscher_aus_Hamburg._Ein_Interview">Academia</a>.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjatw5czeXYwDUG2RabP23Kz7VA-DC8O3Zbi1lv-U4CQHVntOiFrwx5Ud9oJbaOj8gze4-05xYL2rDfyj-W9N9MgHUjMYbiTGmeUUWkT9WxpcPryu7PAMFf1V1XrNcl7uBuXfC956X9Vev/s1600/PICT0006.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjatw5czeXYwDUG2RabP23Kz7VA-DC8O3Zbi1lv-U4CQHVntOiFrwx5Ud9oJbaOj8gze4-05xYL2rDfyj-W9N9MgHUjMYbiTGmeUUWkT9WxpcPryu7PAMFf1V1XrNcl7uBuXfC956X9Vev/s640/PICT0006.JPG" width="480" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Hartmut Heinrich mit seinem Stein vom Boden des Atlantik</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
Im Vorwort heisst es<br />
<br />
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<![endif]--><i><span style="color: black; mso-themecolor: text1;">Wenn man mit
Klimaforschern über <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Heinrich-Events</b>
spricht, dann wissen sie meist, zumindest ungefähr, worum es geht. Was für ein
„Heinrich“ sich im Namen verbirgt, wissen nur wenige. Viele denken, es handele
sich um eine Entdeckung aus dem frühen 20ten Jahrhundert, oder vielleicht sogar
noch davor, und dass der Heinrich-Mensch, an den da erinnert wird, schon lange
nicht mehr aktiv ist. Aber dem ist definitiv nicht so – dieser Heinrich, der ist
ein aktiver Mensch, der in Hamburg lebt und arbeitet. Wer ist er, der
einerseits so berühmt ist, dass man einem wichtigen erdgeschichtlichen
Ereignistyp seinen Namen gab, der aber als Mensch in seinem Umfeld<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>eher unbekannt blieb? Es ist die Motivation
für unser Interview mitzuhelfen, diesen Menschen auch in Hamburg und
Deutschland jene Anerkennung für seine wissenschaftliche Entdeckung und Deutung
zukommen zu lassen, die international schon längst besteht.</span></i><br />
<i>
</i><br />
<div class="MsoNormal">
<i><span style="color: black; mso-themecolor: text1;">Es ist auch
ein Versuch, dem „Klimastandort“ Hamburg zu vermitteln, sich auf die
wissenschaftlichen Leistungen aus der eigenen Mitte zu besinnen. Denn
Wissenschaft ist zurecht Teil unserer Kultur, weil der durch Wissenschaft
erbrachte Wissenszugewinn die Gesellschaft in die Lage versetzt, sich besser zu
orientieren in einer komplexen Welt. Dieser Wissenszugewinn trägt zur
Lebensqualität bei, weil er erlaubt, mit positiven wie negativen Möglichkeiten
umzugehen. Der Heinrich’sche Wissenszugewinn hat ermöglicht, neue,
interessante, ja aufregende<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Perspektiven
der Klimadynamik und des Klimawandels zu erkennen und abzuschätzen. Tatsächlich
sind diese Einsichten weit in die Gesellschaft vorgedrungen, bis hin zur
populären Unterhaltung – man denke an den Film „The day after tomorrow“.</span></i></div>
<i>
</i><br />
<div class="MsoNormal">
<i>Hartmut Heinrichs Forschung ist, was man heute „small
science“ nennt; nicht entstanden nach tiefem Nachdenken in wichtigen Komitees
über die zentralen Herausforderungen der Zukunft. Hartmut Heinrich ist über ein
Detail gestolpert und war dann neugierig. Wissenschaft im besten Sinne. Das
kontrastiert deutlich mit dem, was heute „big science“ genannt wird, in der
Milliardenbeträge verplant werden, um vorbestimmte Fragen zu beantworten, und in
der vorgestanzte Worthülsen, die auf Exzellenz und „Große Herausforderungen“
verweisen, die kollegialen Gutachter davon überzeugen, dass man auf dem
richtigen Weg ist. In Big Science ist ein Wissenschaftler vor allem dann
erfolgreich, wenn er/sie Bürokraten ermöglicht, viel Geld in wissenschaftliche
Projekte zu investieren; im Vordergrund sollte aber der gewonnene
Wissenszugewinn stehen.</i></div>
<i>
</i><br />
<div class="MsoNormal">
<i><span style="color: black; mso-themecolor: text1;">Das Interview
macht noch etwas Anderes deutlich, dass es auf die Breite der Fragestellungen
ankommt – dass Grundlagenforschung (was auch immer das sei) eben nicht tiefer
gedacht oder anspruchsvoller und daher nicht wertvoller als „Angewandte“
Forschung ist (was auch immer das sei). Dass es neben Fragen der Stabilität der
Atlantischen Zirkulation auch um die Frage des Verbleibs von Baggergut im Hamburger
Hafen geht.</span></i></div>
<i>
</i><br />
<div class="MsoNormal">
<i>Unser Interview soll auch ein Weckruf an den Klimastandort
Hamburg sein – nämlich, dass man auf seine wissenschaftliche Leistungsträger
stolz sein soll, und dass gute Klimaforschung die Kooperation von Partnern aus
der Ressortforschung, den Universitäten und den Forschungszentren erfordert.
Hartmut Heinrich versinnbildlicht diesen Rat.</i><br />
<br />
Das Interview wird eingeleitet durch eine Einschätzung von Wallace Broecker<i> </i></div>
</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-27238387547782795022016-11-25T11:53:00.001+01:002016-11-25T12:29:26.000+01:00"I have an open mind on this"This is how the president-elect of the United States, Donald Trump, talks about climate change. This is not made up, this is not from Shakespeare's <a href="http://www.nytimes.com/2016/10/09/opinion/sunday/shakespeare-explains-the-2016-election.html">Richard III</a>, this is reality. <br />
Here the transcript from the <a href="http://www.nytimes.com/2016/11/23/us/politics/trump-new-york-times-interview-transcript.html?_r=0">New York Times</a>:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="290" data-total-count="16880">
FRIEDMAN:
But it’s really important to me, and I think to a lot of our readers,
to know where you’re going to go with this. I don’t think anyone objects
to, you know, doing <i>all</i> forms of energy. But are you going to take America out of the world’s lead of confronting climate change?</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="367" data-total-count="17247">
TRUMP:
I’m looking at it very closely, Tom. I’ll tell you what. I have an open
mind to it. We’re going to look very carefully. It’s one issue that’s
interesting because there are few things where there’s more division
than climate change. You don’t tend to hear this, but there are people
on the other side of that issue who are, think, don’t even …</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="26" data-total-count="17273" id="story-continues-9">
SULZBERGER: We do hear it.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="91" data-total-count="17364">
FRIEDMAN: I was on ‘Squawk Box’ with Joe Kernen this morning, so I got an earful of it.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="10" data-total-count="17374">
[laughter]</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="234" data-total-count="17608">
TRUMP:
Joe is one of them. But a lot of smart people disagree with you. I have
a very open mind. And I’m going to study a lot of the things that
happened on it and we’re going to look at it very carefully. But I have
an open mind.</div>
</blockquote>
<br />
<a name='more'></a><br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="190" data-total-count="17798">
SULZBERGER:
Well, since we’re living on an island, sir, I want to thank you for
having an open mind. We saw what these storms are now doing, right?
We’ve seen it personally. Straight up.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="44" data-total-count="17842">
FRIEDMAN: But you have an open mind on this?</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="69" data-total-count="17911">
TRUMP: I do have an open mind. And we’ve had storms always, Arthur.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="26" data-total-count="17937">
SULZBERGER: Not like this.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="149" data-total-count="18086">
TRUMP:
You know the hottest day ever was in 1890-something, 98. You know, you
can make lots of cases for different views. I have a totally open mind.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="762" data-total-count="18848">
My
uncle was for 35 years a professor at M.I.T. He was a great engineer,
scientist. He was a great guy. And he was … a long time ago, he had
feelings — this was a long time ago — he had feelings on this subject.
It’s a very complex subject. I’m not sure anybody is ever going to
really know. <b>I know we have, they say they have science on one side but
then they also have those horrible emails that were sent between the
scientists. Where was that, in Geneva or wherever five years ago?
Terrible. Where they got caught, you know, so you see that and you say,
what’s this all about. I absolutely have an open mind. I will tell you
this: Clean air is vitally important. Clean water, crystal clean water
is vitally important. Safety is vitally important.</b></div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="426" data-total-count="19274">
<b>And
you know, you mentioned a lot of the courses. I have some great, great,
very successful golf courses. I’ve received so many environmental
awards for the way I’ve done, you know. I’ve done a tremendous amount of
work where I’ve received tremendous numbers. Sometimes I’ll say I’m
actually an environmentalist and people will smile in some cases and
other people that know me understand that’s true. Open mind.</b></div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="194" data-total-count="19468">
JAMES
BENNET, editorial page editor: When you say an open mind, you mean
you’re just not sure whether human activity causes climate change? Do
you think human activity is or isn’t connected?</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="252" data-total-count="19720" id="story-continues-10">
TRUMP:
I think right now … well, I think there is some connectivity. There is
some, something. It depends on how much. It also depends on how much
it’s going to cost our companies. You have to understand, our companies
are noncompetitive right now.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="425" data-total-count="20145">
They’re
really largely noncompetitive. About four weeks ago, I started adding a
certain little sentence into a lot of my speeches, that we’ve lost
70,000 factories since W. Bush. 70,000. When I first looked at the
number, I said: ‘That must be a typo. It can’t be 70, you can’t have
70,000, you wouldn’t think you have 70,000 factories here.’ And it
wasn’t a typo, it’s right. We’ve lost 70,000 factories.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="145" data-total-count="20290">
We’re
not a competitive nation with other nations anymore. We have to make
ourselves competitive. We’re not competitive for a lot of reasons.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="484" data-total-count="20774">
That’s
becoming more and more of the reason. Because a lot of these countries
that we do business with, they make deals with our president, or
whoever, and then they don’t adhere to the deals, you know that. And
it’s much less expensive for their companies to produce products. So I’m
going to be studying that very hard, and I think I have a very big
voice in it. And I think my voice is listened to, especially by people
that don’t believe in it. And we’ll let you know.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="54" data-total-count="20828">
FRIEDMAN: I’d hate to see Royal Aberdeen underwater.</div>
<div class="story-body-text story-content" data-para-count="64" data-total-count="20892">
TRUMP: The North Sea, that could be, that’s a good one, right?</div>
</blockquote>
<br />
In Stephen Greenblatt's i<a href="http://www.nytimes.com/2016/10/09/opinion/sunday/shakespeare-explains-the-2016-election.html">nterpretation of the Richard III</a>, there are five reasons that made <strike>Trump</strike> Richard III possible:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li>First, there are those who trust that everything will continue in a
normal way, that promises will be kept, alliances honored and core
institutions respected</li>
<li>Second, there are those who cannot keep in focus that Richard is as bad as he seems to be.</li>
<li>Third, there are those who feel frightened or impotent in the face of bullying and the menace of violence.</li>
<li>Fourth, there are those who persuade themselves that they can take advantage of Richard’s rise to power. </li>
<li>Fifth, and perhaps strangest of all, there are those who take vicarious
pleasure in the release of pent-up aggression, in the black humor of it
all, in the open speaking of the unspeakable.</li>
</ul>
</blockquote>
But Trump is not Richard III, of course. And he is not yet in power. In
any case, it is worth reading the New York Times transcript aloud. Enact it
with your colleagues, students, family, wherever you are. It will help
you to find out how it feels to be Donald Trump or a journalist who is
addressed as "Tom" or "Arthur". And if this is a play or if this is
reality. And how the [laughter] sounds.Werner Krausshttp://www.blogger.com/profile/15094636819952421339noreply@blogger.com43tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-12486471759929555932016-11-15T21:37:00.004+01:002016-11-15T21:39:36.537+01:002016 -- the 'hottest year on record'<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ane4bf-datap1.s3-eu-west-1.amazonaws.com/wmocms/s3fs-public/styles/featured_media_detail/public/news/featured_media/2016_on_track_to_be_hottest_year_on_record_0.PNG?biak4Ua.xfWLuT.V6CBFnMTIRQGZHPOZ&itok=E7kAZQ-m" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://ane4bf-datap1.s3-eu-west-1.amazonaws.com/wmocms/s3fs-public/styles/featured_media_detail/public/news/featured_media/2016_on_track_to_be_hottest_year_on_record_0.PNG?biak4Ua.xfWLuT.V6CBFnMTIRQGZHPOZ&itok=E7kAZQ-m" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br />
The Guardian has a <a href="https://www.theguardian.com/environment/2016/nov/14/2016-will-be-the-hottest-year-on-record-un-says" target="_blank">short article</a> on this issue. Damian Carrington reports that '2016 will very likely be the hottest year on record and a new high for the third year in a row, according to the UN. It means 16 of the 17 hottest years on record will have been this century.'<br />
<br />
He also writes that<br />
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
The World Meteorological Organization (WMO) report, published on Monday at the <a href="https://www.theguardian.com/environment/cop-22-un-climate-change-conference-marrakech">global climate summit in Morocco</a>, found the global temperature in 2016 is running 1.2C above pre-industrial levels. This is perilously close to to the 1.5C target included as an aim of the Paris climate agreement last December.</blockquote>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Here is the <a href="http://public.wmo.int/en/media/press-release/provisional-wmo-statement-status-of-global-climate-2016">link</a> to the WMO report, which is a 'preliminary statement'. It states that temperatures have been far above the annual mean for the period 1961-1990 (0.88° Celsius), and even higher compared with the pre-industrial level (1.2° Celsius). “In parts of Arctic Russia, temperatures were 6°C to 7°C above the long-term average. Many other Arctic and sub-Arctic regions in Russia, Alaska and northwest Canada were at least 3°C above average."<br />
<br />
The question is how much of this exceptional warming is due to greenhouse gases, and how much it is due to the so-called El Niño effect. What does the WMO statement say about this?<br />
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Temperatures spiked in the early months of the year because of the powerful El Niño event of 2015-16. Preliminary data for October indicate that they are at a sufficiently high level for 2016 to remain on track for the title of hottest year on record. </blockquote>
<br />
And:<br />
<br />
Sea level rise and droughts affected several parts of the world, 'most of them associated with the El Niño event, which had a big influence on precipitation.' The WMO General Secretary also said that 'The extra heat from the powerful El Niño event has disappeared. The heat from global warming will continue'.<br />
<br />
<div>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: "opensansregular"; font-size: 16px;">The Guardian article put it thus: </span><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
The El Niño weather phenomenon helped push temperatures even higher in early 2016 but the global warming caused by the greenhouse gas emissions from human activities remains the strongest factor.</blockquote>
It would be good to see some numerical analysis which would allow to attribute relative forcings to El Niño, and to other factors.<br />
<br />
<br />
Meanwhile, another UK paper, The Independent, had this <a href="http://www.independent.co.uk/news/science/climate-change-game-over-global-warming-climate-sensitivity-seven-degrees-a7407881.html">online clip</a> which states that we could see warming 'of more than 7° Celsius during our lifetimes'. Michael Mann is quoted to this effect. But maybe this was just a reaction to the Trump election, and not to be taken too serious?<br />
<br />
But the above mentioned Guardian article quotes him as follows: '“It is almost as if mother nature is making a statement,” said climate scientist Michael Mann, at Penn State University in the US. “Just as one of the planet’s two largest emitters of carbon has elected a climate change denier [Donald Trump] - who has <a href="https://www.theguardian.com/environment/2016/nov/09/us-election-result-throws-paris-climate-deal-into-uncertainty">threatened to pull out of the Paris accord</a> - to the highest office, she reminds us that she has the final word.”</div>
<div>
<br /></div>
<div>
There is no discussion about the difference between warming boosted by El Niño, compared to rise in global average temperatures, and no discussion of the difference between exceptional regional warming, compared to global average temperatures. Maybe these papers assume that their average reader will be able to discern these differences by themselves. I have my doubts.</div>
<a class="rounded-icon block-share__item block-share__item--facebook js-blockshare-link" data-link-name="social facebook" href="https://www.facebook.com/dialog/share?app_id=180444840287&href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Ftheguardian%2Fvideos%2F10154187550331323%2F&picture=" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-radius: 62.5rem; border: 0.0625rem solid rgb(48, 103, 163); box-sizing: border-box; color: #3067a3; cursor: pointer; display: inline !important; font-family: "Guardian Text Egyptian Web", Georgia, serif; height: 1.5rem; margin-right: 0.3125rem; position: relative; text-decoration: none; vertical-align: middle; width: 1.5rem;" target="_blank"><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; display: inline !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;">Facebook</span></a><br />
<div>
<br />
<br />
<figure class="element element-video element--supporting fig--has-shares fig--narrow-caption" data-canonical-url="https://www.facebook.com/theguardian/videos/10154187550331323/" data-component="video-inbody-embed" style="background-color: white; color: #333333; float: left; font-family: "Guardian Text Egyptian Web", Georgia, serif; margin: 0.375rem 1.25rem 0.75rem -15rem; overflow: hidden; position: relative; width: 23.75rem;"><div class="block-share block-share--article hide-on-mobile " data-link-name="block share" style="margin-top: 0.5rem; position: absolute; right: -0.3125rem;">
<a class="rounded-icon block-share__item block-share__item--twitter js-blockshare-link" data-link-name="social twitter" href="https://twitter.com/intent/tweet?text=&url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Ftheguardian%2Fvideos%2F10154187550331323%2F" style="background: transparent; border-radius: 62.5rem; border: 0.0625rem solid rgb(3, 179, 238); box-sizing: border-box; color: #03b3ee; cursor: pointer; display: block; float: left; height: 1.5rem; margin-right: 0.3125rem; position: relative; text-decoration: none; vertical-align: middle; width: 1.5rem;" target="_blank"><span class="inline-share-twitter inline-icon " style="fill: rgb(3, 179, 238);"><svg class="inline-share-twitter__svg inline-icon__svg" height="32" viewbox="-2 -2 32 32" width="32"><path d="M21.3 10.5v.5c0 4.7-3.5 10.1-9.9 10.1-2 0-3.8-.6-5.3-1.6.3 0 .6.1.8.1 1.6 0 3.1-.6 4.3-1.5-1.5 0-2.8-1-3.3-2.4.2 0 .4.1.7.1l.9-.1c-1.6-.3-2.8-1.8-2.8-3.5.5.3 1 .4 1.6.4-.9-.6-1.6-1.7-1.6-2.9 0-.6.2-1.3.5-1.8 1.7 2.1 4.3 3.6 7.2 3.7-.1-.3-.1-.5-.1-.8 0-2 1.6-3.5 3.5-3.5 1 0 1.9.4 2.5 1.1.8-.1 1.5-.4 2.2-.8-.3.8-.8 1.5-1.5 1.9.7-.1 1.4-.3 2-.5-.4.4-1 1-1.7 1.5z"></path></svg></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;">April 2016 was the hottest April on record global</span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span><span class="u-h" style="border: 0px !important; clip: rect(0px 0px 0px 0px) !important; height: 0.0625rem !important; margin: -0.0625rem !important; overflow: hidden !important; padding: 0px !important; position: absolute !important; width: 0.0625rem !important;"><span style="color: #767676; font-family: "guardian text sans web" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 0.75rem;"><br /></span></span></a></div>
</figure></div>
@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com69tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-36576668254466163112016-11-13T18:07:00.001+01:002016-11-13T18:07:50.869+01:00Brexit, Trump and the problem of ExpertiseI have a short piece on the Guardian Political Science blog in which I discuss the meaning of expertise in politics. My comment was stimulated by assertions that 'people have had enough of expertise', and by Trump's 'post-truth' politics.<br />
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You can read it here:<br />
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<a href="https://www.theguardian.com/science/political-science/2016/nov/12/who-are-experts-anyway">https://www.theguardian.com/science/political-science/2016/nov/12/who-are-experts-anyway</a><br />
<br />@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-90740232754588709352016-11-10T16:18:00.001+01:002016-11-10T16:18:43.802+01:00Reimund Schwarze: Nur in der Verzahnung von Paris und Sendai kann die globale Klimaanpassung gelingen<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span style="font-size: large;">Nur in der Verzahnung von Paris und Sendai kann die globale Klimaanpassung gelingen </span></b><br /><br /><b><i>Von Prof. Dr. Reimund Schwarze, Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung – UFZ </i></b><br /><br />Nach der feierlichen Unterzeichnung des Weltklimavertrags in New York drängte sich schon fast der Eindruck auf, dass die Welt bereits gerettet sei und man sich nach Jahrzehnten der Klimaverhandlungen nun wieder anderen Themen widmen könnte. Eines fällt derzeit unter den Tisch: Bei aller berechtigten Jubelstimmung – selbst wenn die Staaten ihren Verpflichtungen tatsächlich nachkommen, die Welt auf zwei Grad, wenn möglich auf 1,5 Grad bis zum Jahrhundertende zu begrenzen, ist in den kommenden Jahrzehnten mit beträchtlichen Klimaschäden zu rechnen, die besonders die ärmsten Länder der Welt treffen: 20 Prozent weniger Wasser auf der Welt heißt, dass sich die Ernten in Afrika halbieren, die Korallenriffe weltweit vollständig absterben, und die Mittelmeerländer unter nie gekannter Trockenheit und Hitze leiden werden. Selbst ein um 60 Zentimeter erhöhter Meeresspiegel bedeutet immer noch den Verlust weiter Küstenregionen in Asien und vieler Pazifikinseln. Die Folge: Millionen Menschen müssten weltweit fliehen. Die klimabedingte Migration macht, wie wir spätestens seit vergangenem Jahr wissen, nicht vor Europas Türe halt.<br /><a name='more'></a><br />Überhaupt wäre es eine Illusion zu glauben, dass nur die Schwellen- und Entwicklungsländer von Klimafolgen betroffen wären. Die Naturkatastrophen der letzten Jahre haben deutlich gemacht, dass die wirtschaftlichen und sozialen Wirkungen von Hochwasser und Dürre sich nicht auf die unmittelbar betroffenen Länder beschränken. Ein Beispiel: Nach der verheerenden Flut in Thailand im Jahr 2011 waren die weltweit vernetzen Versorgungsketten für PC-Speicherplatten über Monate gestört. Solche kaskadierenden Effekte werden mit der Klimaerwärmung und der Globalisierung zunehmen. Deshalb bleibt die Anpassung an den Klimawandel und die Bewältigung von Klimaschäden auch nach den Beschlüssen von Paris ein Muss.<br /><br />Im Paris-Abkommen hat das deshalb auch einen prominenten Platz bekommen – vor allem auf Druck der Entwicklungsländer. Es hebt die „Anpassung an den Klimawandel“ und die „Vermeidung von Risiken für Welternährung“ auf eine gleiche Stufe mit dem Klimaschutz. Auch sollen die Klimagelder gleichermaßen in Klimaschutz und Klimaanpassung fließen – und damit die traditionelle Benachteiligung der Klimaanpassung beheben. Zu beiden Punkten müssen die Unterzeichnerstaaten in ihren nationalen Klimaplänen Angaben machen, welche die Staatengemeinschaft überwacht. Ein global einheitliches Berichtswesen für die Anpassung soll in mehreren Schritten bereits bis 2020 entwickelt werden.<br /><br />Zudem erkennt der Vertrag an, dass noch so große Anstrengungen sich gegen den Klimawandel zu wappnen, Schäden für Leben, Gesundheit und Eigentum nicht verhindern können. Gegen „Verluste und Schäden“ sind Klimaversicherungen vorgesehen, ein Frühwarnsystem und Notfall-Vorbereitungen für die am schwersten betroffenen Länder. Auf Druck der USA wurde aber jegliche „Entschädigungspflicht“ ausgeschlossen. Unter den Tisch fiel auch der Begriff der „Klimaflucht“. Zumindest findet sich im Begleitdokument zum Paris-Abkommen der Auftrag, „integrierte Ansätze zu Vermeidung, Minimierung und Bewältigung von klimawandelbedingter Migration“ zu erarbeiten.<br /><br />Kritiker bemängeln, dass diese Beschlüsse kaum Wirksamkeit entfalten, wenn es nicht zu höheren Finanzzusagen kommt. Von 500 Milliarden Dollar pro Jahr ab 2050 spricht die UNEP. Doch das Argument fehlender Mittel greift zu kurz, da es die Mobilisierung privater Mittel unterschätzt. Viele Versicherungslösungen müssen oft nur in geringem Umfang von der UN subventioniert werden, um selbst für die Armen und Ärmsten bezahlbar zu sein. Zweitens sind oftmals nicht die Gelder das entscheidende, sondern der Aufbau von Institutionen, die Entwicklung von Wissen und Technologien, etwa in der Frühwarnung vor Naturgefahren. Aber auch eine Neuausrichtung der nationalen Entwicklungspläne und der Aufbau eines Überprüfungs-Systems der nationalen Anstrengungen. Dafür bietet das Übereinkommen von Paris durch die konsequente Einbindung der Anpassung in die nationalen Berichtspflichten und den Transparenzrahmen, aber auch durch die Verpflichtung zum Technologietransfer wichtige Ansatzpunkte, die bisher fehlten.<br />Die eigentliche Herausforderung liegt woanders: Um die Klimaanpassung zu einem Erfolg zu bringen, ist eine systematische Verzahnung des Pariser Übereinkommens mit einem anderen internationalen Abkommen nötig, das nur Expertenkreisen bekannt sein dürfte: Das Sendai-Rahmenabkommen zur Abwehr von Katastrophenrisiken.<br /><br />Das Sendai Framework for Disaster Risk Reduction (SFDRR) wurde auf der dritten Weltkonferenz zur Katastrophenvorsorge im japanischen Sendai im März 2015 angenommen. Darin verpflichten sich die 195 Staaten der Vereinten Nationen zum ersten Mal, bis 2030 die Auswirkungen von Naturkatastrophen durch Maßnahmen wie Aufklärung, Frühwarnung und finanzielle Hilfsprogramme im Krisenfall substantiell zu verringern. Ausdrücklich heißt es: „Die Anpassung an den Klimawandel als einem Treiber von Katastrophenrisiken stellt eine wichtige Möglichkeit zur Katastrophenvorsorge dar.“<br /><br />Das Abkommen ist auch deshalb wichtig, weil das System des „Knowing“ und „Showing“ durch einheitliche Berichtspflichten der Unterzeichnerstaaten unterfüttert wird und sich verbindet mit klaren, ambitionierten Zielvorgaben wie etwa die Zahl der Todesfälle und Verletzten und die volkswirtschaftlichen Verluste durch Naturkatastrophen im Zeitraum 2020-2030 „deutlich“ unter die Zahl früherer Dekaden zu senken. Zugleich verpflichten sich die reichen Länder, die armen durch „substanzielle, langfristig angelegte“ Finanzhilfen und Technologietransfer bei Bereich der Frühwarnsysteme bei der Umsetzung dieser Ziele zu unterstützen. Das Gastgeberland Japan ging zaghaft mit gutem Beispiel voran: Es beteiligt sich mit einer Milliarde US-Dollar pro Jahr am Aufbau von Infrastrukturen zu Schutz vor Naturkatastrophen in Entwicklungsländern – jedenfalls in den nächsten vier Jahren und hofft, das andere Länder dem Beispiel folgen. Die Parallelität zum Pledge-and-Review- Verfahren des Paris-Abkommens ist unverkennbar. <br /><br />Nur in der Verzahnung von Sendai und Paris wird es eine gegenseitige Stärkung der internationalen Verhandlungsergebnisse geben. Dazu sind die Bindeglieder zwischen Sendai- und Paris-Abkommen erst noch zu finden, wie das UN-Sekretariat für die Verringerung von Katastrophenrisiken in einer aktuellen Mitteilung feststellt hat. Dafür müssten etwa die Indikatoren für die Klimaanpassung beider Abkommen, wie die für den Meeresspiegelanstieg, harmonisiert werden. Die Definition von „Verluste und Schäden“ müsste mit den Zielgrößen des Sendai-Abkommens und deren Messung und Beobachtung abgestimmt werden. Die im Paris-Abkommen versprochenen „Klimaversicherungen“ müssten sich daran messen, ob sie tatsächlich die Widerstandskraft der betroffenen, zumeist armen Bevölkerung stärken und deren Lebensbedingungen verbessern etc. Um Paris und Sendai zu verzahnen, müssten die Implementationsschritte der beiden Abkommen zunächst zeitlich und organisatorisch aufeinander abgestimmt werden. Unter Sendai erfolgt die Umsetzung durch sog. nationale Plattformen der UNISDR, die als Zivilschutzorganisation häufig wenig oder gar nicht mit den Herausforderungen des Klimawandels vertraut sind. Umgekehrt halten sich die mit Klimawandel befassten nationalen Umweltbehörden fern von den Aufgaben der Katastrophenbewältigung wie z.B. Frühwarnung und Notfallprogrammen. Beides gehört aber zusammen. <br /><br />Europa sollte Sendai und Paris zum Anlass nehmen für eine dringend nötige Kursänderung. Der Verweis auf die vorwiegend lokale und regionale Natur der Anpassungsaufgaben im Weißbuch der EU-Kommission (2009) ist angesichts der weltumspannenden Auswirkung von Klimafolgen obsolet geworden. Das Paris-Abkommen verpflichtet die EU auch direkt zu mehr gemeinschaftlichem Handeln. Denn die EU tritt als Staatenbund mit einem „national festgelegten Beitrag“ an und wird damit auch in der Anpassungsplanung als eine Verantwortungseinheit behandelt. Sie muss also gemeinschaftlich berichten und vor der Völkergemeinschaft gerade stehen, wenn Ziele der Klimaanpassung in Europa verfehlt werden. Das erfordert eine gemeinschaftliche Anpassungspolitik und gemeinsame Strategien der Bewältigung von Klimaschäden, zum Beispiel zum Aufbau von Versicherungslösungen. Die bisherige Enthaltsamkeit von Brüssel in diesen Fragen wird mit Pflicht zur Entwicklung einheitlicher Berichtssysteme für die Klimaresilienz zu Ende gehen. In gleicher Weise müssen die Länder der EU auch in der Umsetzung des Sendai-Rahmenwerks aktiv werden. Insofern stärken sich das Paris-Abkommen und das Sendai-Rahmenwerk gegenseitig im Vollzug.<br /></div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-31186877292022133112016-11-09T20:24:00.001+01:002016-11-10T08:36:04.499+01:00Manifestation, Detektion und Attribution im Grünen Salon<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
Im Sommer 2016 wurde ich von der Sendung "<a href="http://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/alpha-campus/index.html">alpha ARD Bildungskanal</a>" eingeladen, über ein Thema meiner Wahl aus dem Bereich "meiner" Klimaforschung einen Vortrag für Laien zusammenzustellen und zu halten. Das Format war ungewöhnlich, nämlich 13:00 Minuten plus/minus 15 Sekunden, ohne Abbildungen, Tafel oder ähnliches. Ein reiner Textvortrag, bei dem ich nur Lese-Karten zur Erinnerung einsetzen durfte. Ein enges Zeitkorsett, sprachliche Einfachheit und gedankliche Disziplin waren gefordert. Keine Krussedullen und kryptische Unverständlichkeiten.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Es gab einen Coach, der mich in der Vorbereitung unterstützte und mir mehrere Probevorträge abverlangte; auch wurde mein Vortragstext von der Redaktion durchgesehen, inwiefern zu schwierige Begriffe oder zu lange Satzkonstruktionen verwendet würden. 12 Worte sind genug!<br />
<br />
Schlußendlich hielt ich mich vermutlich viel zu sehr an meinen Taktgeber, also meine Textkarten; andere machten das wesentlich eleganter und sprachen praktisch frei und kamen trotzdem nach ziemlich genau 13 Minuten an. Aber ohne diesen Taktgeber wäre ich wohl der Versuchung erlegen, zwischendrin immer noch ein paar Sätzchen und Erklärungen einzuschieben. So also etwas hölzern aber immerhin in der Zeit.<br />
<br />
Präsentiert wurde das ganze am 14. September in der Berliner Volksbühne, im "Grünen Salon" - mit vielleicht 60 Zuhörern und dem Wissenschaftsjournalisten Jan-Martin Wiarda als Moderator. Neben mir gab es noch drei weitere Wissenschaftler, die so gefordert wurden. Gesendet wurde jetzt, am 8. November.<br />
<br />
Ich hatte mir das methodische Thema "Manifestation, Detektion und Attribution" ausgesucht, das ich versuchte in der Arbeitsteilung der Münsteraner Tatort-Ermittler zu spiegeln: "Tod, Verbrechen, Täter?" Die <a href="http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/alpha-campus/campus-talks-storch-hans-102.html?time=9.919479#tab=help&jump=tab&time=">Präsentation</a> findet sich auf der Mediathek des Bayrischen Rundfunks; im Anschluß an den Vortrag gab es noch einen 10-minütiges Frage/Antwort-Austausch mit dem Publikum, der nicht im Fernsehen übertragen wurde, wohl aber in der <a href="http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/alpha-campus/campus-talks-storch-hans-100.html#&time=">internet</a>-Version. Den Vortrag selbst habe ich auf <a href="https://www.academia.edu/28861219/Tatermittlung_Klimawandel">Academia</a> abgelegt.</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com20tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-18216145176695788812016-10-29T14:10:00.000+02:002016-10-29T14:10:01.347+02:00Von Climategate bis Wikileaks: die Geschichte von Roger Pielke jr.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDSQgBM5E9gm_qkbadnAMQLOMDRt1ze4FNd_vzo3cA1qzSnpR2JN7fusZZRcefTS6HI26Gw-pCfpBigtHkh3JqZ5-wkXW3BiUq_1bwcKozftDXRT-5EoZYVqUCW_t6QAbKm4tT0_VICpL0/s1600/Bildschirmfoto+2016-10-29+um+10.36.34.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDSQgBM5E9gm_qkbadnAMQLOMDRt1ze4FNd_vzo3cA1qzSnpR2JN7fusZZRcefTS6HI26Gw-pCfpBigtHkh3JqZ5-wkXW3BiUq_1bwcKozftDXRT-5EoZYVqUCW_t6QAbKm4tT0_VICpL0/s320/Bildschirmfoto+2016-10-29+um+10.36.34.png" width="320" /></a></div>
Alles begann mit Climategate. Damals waren die gehackten Emails die Initialzündung für die Klimazwiebel, und von unserem Freund Roger Pielke jr stammt das Motto "orientiert am Leitbild des 'Honest Broker' schreiben wir über Klimaforschung und ihre Wechselwirkung mit Politik". Von Anfang an war die Klima-Blogosphäre ein Minenfeld für alle Beteiligten, wie sollte es auch anders sein bei dieser Ausgangslage. Aufgespalten in Lager, gibt es zwischen Warnern, honest brokern und Skeptikern keinen 'common ground'. Das heißt, natürlich gibt es diesen, und er heißt "Evidenz". Das Dumme ist nur, dass alle diese für sich beanspruchen. Wenn jemand heute mit "Evidenz" argumentiert, dann schrillen bei den anderen sogleich alle Alarmglocken. Soweit ist es gekommen mit dieser einst so stolzen Errungenschaft, die heute nur noch orientierungslos und in Lumpen gehüllt durch die langen Korridore der Universitäten schleicht. Doch sie ist nicht das einzige Opfer. In der polarisierten Klimadebatte werden keine Gefangenen gemacht, Karrieren und Lebensläufe werden gezielt attackiert, um sie zu zerstören. Und damit wären wir bei dem Anlass für diesen Post, der Geschichte hinter dem Tweet von Roger Pielke jr. Was mit gehackten Emails anfing, hört auch mit solchen auf, zumindest für Roger. Was ist geschehen? Das gebe ich im Folgenden kurz wieder, empfehle aber, den entsprechenden links zu folgen und sich selbst ein Urteil zu bilden - die Geschichte ist zu kompliziert und zu schmutzig, und ich bin mir nicht sicher, ob ich alles richtig verstanden habe.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Wikileaks spielen derzeit im amerikanischen Wahlkampf eine wichtige und zwielichtige Rolle, die gehackten Mails sind eine dauernde Zeitbombe für Hillary Clinton. Und wie es der Irrsinn so will, findet sich plötzlich Roger in diesen <a href="https://wikileaks.org/podesta-emails/emailid/19569">geleakten Mails</a> wieder. Vielleicht erinnert sich jemand an diese Geschichte: Roger Pielke jr. wurde bei Nat Silver, dem Star unter den Statistikern in den USA, Autor in dessen gehypter online Zeitung <a href="http://fivethirtyeight.com/contributors/roger-pielke/">FiveThirtyEight</a>. Der erste Artikel von Roger sorgte sogleich für einen Skandal, obwohl das für uns Klimazwiebler längst kalter Kaffee war: kein Zusammenhang zwischen Klimawandel und vermehrter Hurrikantätigkeit, keine höheren Schäden - das alte Roger Mantra, hier neu aufgetischt. Joe Romm's Climate Progress Blog attackierte damals Roger aufs heftigste, und, wie sich herausstellt, auch auf Kommando von einem <a href="http://www.nationalreview.com/article/441438/wikileaks-john-podesta-silenced-climate-change-dissent">Mr. John Podesta</a>, der wiederum Kamapagnenmanager von Hillary Clinton ist. Für Roger ist nun wikileaks <a href="http://www.dailycamera.com/top-stories/ci_30510624/roger-pielke-jr-wikileaks-email-climate-change-writings">der Beweis</a> eben dafür, dass er damals rausgemobbt und seine Universitätskarriere gezielt zerstört wurde:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span id="local"><span id="MNGiSection">"It spells out in black and
white ... that there was an organized, politically motivated campaign to
damage my career and reputation, based on a perception that my academic
research was thought to be inconvenient".</span></span></blockquote>
Climate Progress, so Roger, veröffentlichte 160+ Artikel, die ausschließlich gegen ihn und seine Thesen zielten. Für Roger ist das Wikileak Dokument nun Evidenz für politische Einflussnahme, und das tat er auch auf Twitter kund, wo er nun ebenfalls massiv attackiert wird. Massiv ist nicht übertrieben., und auch die Gegenseite beansprucht Evidenz für sich: Schließlich hätten hochrangige Wissenschaftler bestätigt, dass Rogers Thesen falsch seien. Und bei seinen jetzigen Anschuldigungen handele es sich um eine typische Verschwörungstheorie. Das <a href="http://www.coloradodaily.com/cu-news/ci_30514264/thinkprogress-editor-no-organized-campaign-damage-cus-roger">Schlusswort</a> überlasse ich Roger:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span id="style"><span id="MNGiSection">"It is like Donald Trump being
caught on an open mic claiming to assault women, and then denying it
when evidence is presented that it actually occurred," Pielke said.
"Wikileaks is their open mic."</span></span></blockquote>
Ich hoffe, ich habe das soweit richtig wiedergegeben. Roger beschäftigt sich inzwischen als Professor und Blogger <a href="https://roaringfortiespress.com/catalogue/nonfiction/the-edge-the-war-against-cheating-and-corruption-in-the-cutthroat-world-of-elite-sports/">mit Sport</a>, er hatte große Probleme wegen diesen Klimasachen an seiner Uni, und was das als Mensch mit einem macht, darüber kann man nur spekulieren.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzg9xd33ZoDdoyoUkLUR7KLb-szsImv2s-TvE9Ulo7E5DqwDy7tGRBLT3o5D6i34XkOeTt4wA5ehviSXBHLXNJm5oMman4ZhTCySaItEB8a8uwvzmu_8VO4B-ZpPWnLTJ0jJ0CqMuXo7VO/s1600/Climate+shit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzg9xd33ZoDdoyoUkLUR7KLb-szsImv2s-TvE9Ulo7E5DqwDy7tGRBLT3o5D6i34XkOeTt4wA5ehviSXBHLXNJm5oMman4ZhTCySaItEB8a8uwvzmu_8VO4B-ZpPWnLTJ0jJ0CqMuXo7VO/s320/Climate+shit.jpg" width="240" /></a></div>
Yinka Shonibare, Climate Shit Drawing #1© Victoria and Albert Museum, London<br />
<span id="goog_1463689891"></span><span id="goog_1463689892"></span><br />
<br />
<br />Werner Krausshttp://www.blogger.com/profile/15094636819952421339noreply@blogger.com35tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-25998600702409496142016-10-15T15:05:00.000+02:002016-10-15T18:41:02.724+02:00Vorhersagen<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
Unlängst wurde ich von einem Journalisten um eine kurze Erklärung gebeten, wieso in der Wettervorhersage Ausblicke von höchstens ein, zwei Wochen möglich sind, auch Klimaperspektiven beschrieben werden können über Jahrzehnte hinweg, nicht aber für den kommenden Winter. Hier meine Antwort dazu, viel zu lang, aber vielleicht von Interesse für den einen oder die andere Leserin:</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
Es gibt zwei Hauptarten der „Vorhersage“ des Zustands der Atmosphäre (und des Ozeans)</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
a) die Kurzfristvorhersage, die
beschreibt, wie sich der bekannte Zustand von HEUTE in den kommenden
Tagen entwickeln wird. Die Möglichkeit, diese Entwicklung von einem
Ausgangspunkt zu beschreiben, nimmt im Laufe von Tagen ab, weil auf die
Entwicklung nur als zufällig zu beschreibende Faktoren einwirken, so
dass in der Summe die Bedeutung des Anfangszustandes langsam
verschwindet. Beispiele sind hier die Entwicklungen kleinräumiger und
schwacher „Störungen“, die in den kommenden Tage zu einem
ordentlichen Sturm entwickeln können, der ein paar Grad weiter südlich oder
nördlich verläuft, oder als kaum bemerkte Druckvariation bald
verschwinden.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
b) Langfristvorhersage, die beschreibt,
wie Randbedingungen (von jetzt bis zum gewünschten Zeitpunkt) die
Entwicklungsmöglichkeiten der atmosphärischen Entwicklungen
einschränken. Bei gegebenen Randbedingungen können viele verschiedene
Zustände eintreten, aber eben nicht alle denkbaren – das Ensemble der
Möglichkeiten wird eingeschränkt, also das Klima (Statistik des
Wetters).</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
Das prominenstste, aber unbeachtetste
Beispiel ist die perfekte Vorhersage des kommenden Winters – die
Strahlungsbedingungen schränken das Ensemble der Möglichkeiten
einschränken – damit ist klar, dass es im kommenden Winter nicht wie im
Ensemble unserer Sommer aussieht. Diese Vorhersage ist in ihrer
Aussage trivial, aber ist als Simulationserfolg nicht trivial, und
zeigt, dass Vorhersagen von Klima trotz des chaotischen Charakters des
Klimasystems mit Modellen möglich sind.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
In diese Klasse gehören auch die
Klimaszenarien, in denen beschrieben wird, wie das Ensemble der
möglichen Zustände eingeschränkt wird, wenn sich die Konzentration von
Treibhausgasen in der Atmosphäre in vorgeschriebener Weise verändert. Da hier eine Annahme über die Zukunft (die Konzentration der
Treibhausgase) gemacht wird, die nicht mit Wahrscheinlichkeitsaussagen verknüpft
werden kann, sind dies keine Vorhersagen (= wahrscheinlichste
Entwicklungen) sondern „Projektionen“ (mögliche Entwicklungen). (Das IPCC
unterscheidet hier sauber.)</div>
<div style="margin-bottom: 0.0cm;">
Langfristvorhersagen im eigentlichen
Sinne werden seit geraumer Zeit auch probiert: sie nutzen die Anfangszustand im Ozean (oder im Boden) aus,
um dann die Einschränkung der Entwicklungsmöglichkeiten aufgrund von
Randbedingungen zu beschreiben, um wahrscheinliche Aussagen über die nähere Zukunft
(Jahreszeiten, wenige Jahrzehnte) zu erreichen. Ein Beispiel sind
Vorhersagen des El Nino-Phänomens im Pazifischen Ozean und der damit
verbundenen Folgen in den Tropen und etwa Teilen Nordamerikas.</div>
</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-33972817640339172282016-09-29T15:13:00.000+02:002016-09-30T11:42:07.599+02:00Experts, scientists, lay people... what do they know & what do they do?I have new paper out in Minerva with the title The Problem of Expertise in Knowledge Societies. It is open access, so this <a href="http://www.springer.com/-/4/AVd4DUmchQ3B_jFrzy73" target="_blank">link</a> should enable you to get immediate access.<br />
<br />
Here is the abstract:<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
This paper puts forward a theoretical framework for the analysis of expertise and experts in contemporary societies. It argues that while prevailing approaches have come to see expertise in various forms and functions, they tend to neglect the broader historical and societal context, and importantly the relational aspect of expertise. This will be discussed with regard to influential theoretical frameworks, such as laboratory studies, regulatory science, lay expertise, post-normal science, and honest brokers. An alternative framework of expertise is introduced, showing the limitations of existing frameworks and emphasizing one crucial element of all expertise, which is their role in guiding action.</blockquote>
<br />
This paper explains in more detail my thinking about this matter. As readers of the Zwiebel will have noted, I sometimes made comments about people confusing science with expertise. You may have wondered why I think this is the case. Perhaps this paper can help explaining this, and other aspects of the issue.@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-1721586343215834492016-09-26T19:12:00.000+02:002016-09-26T19:12:07.868+02:00Unsettled science, and more wickednessGernot Wagner and Richard Zeckhauser have a <a href="http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2818035" target="_blank">new paper</a> out. It's title is 'Confronting Deep and Persistent Climate Uncertainty' and the motto of the paper is 'Climate science is not settled.' To avoid misunderstanding, the authors are not contrarians of climate policy, quite the contrary. Their argument is supposed to boost policies aimed at decarbonization.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
The paper presents the deep uncertainty that stems from the fact that climate science has not been able to give a precise number for climate sensitivity. Simply put, this is the amount of warming we would get through a doubling of CO2 concentrations in the atmosphere. This amount has been estimated to be around 3 degrees, ranging from 1.5 to 4.5 deg C.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
That range has persisted almost all of the past 35 years. That consistently wide range is the first and one of the two most significant uncertainties linked to climate sensitivity. Charney et al. (1979) first established the ’likely’ range of climate sensitivity that remains in use today, despite dozens of efforts to refine it.</blockquote>
<br />
The problem with the wide range is the vastly different social and economic consequences. Wagner and Zeckhauser are economists and focus on economic aspects. I will have something to say from a sociological perspective later on.<br />
<br />
First the economic argument. Basically, the higher the temperature rise, the more costly the consequences: 'Marginal damages from rising temperatures increase rapidly.' However, to achieve a higher temperature rise will take longer, so during that time society will grow richer. An additional problem are 'tipping points' which could occur but their timing and size which are uncertain. As the authors put it,<br />
<blockquote class="tr_bq">
<br />Perfectly constructed expected damages curves take account of tipping points. Thus, any jumps in damages get accounted for by the slope of the certainty equivalent curve. In practice, computing such a curve is exceedingly difficult to do.</blockquote>
<br />
The IPCC has always stuck to the 1.5-4.5 range, with one exception. Between Assessment Reports Four and Five the lower bound of the ‘likely’ range was lowered.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
In particular, in 2013, the IPCC lowered the lower bound from 2°C in 2007 back down to 1.5°C, where it had been since 1979. Superficially, this looks like unambiguous good news; part of the distribution had shifted downward. That indeed would be unambiguous good news if the distribution outside the likely range remained the same. However, this expansion of the likely region reflected greater uncertainty. </blockquote>
And:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Had global warming turned out to be less severe than previously thought, say if the whole distribution or even some portion of the distribution shifted downward, what would be cause for celebration. But merely reducing the bottom value of the likely distribution in the IPCC report hardly represents such a shift. Rather, it also spreads the overall distribution. Thus, it tells us about the current capabilities of climate science—notably the current understanding of the climate sensitivity parameter—and indicates that the uncertainties are greater than we thought. That alone is disturbing, since greater variability indicates greater expected cost. The news is, thus, bittersweet, a probable reduction in the mean in exchange for greater variability. And the surprise on uncertainty is even more disturbing, since the relationship between carbon dioxide emissions and global temperatures is perhaps the most studied relationship in the climate debate. Uncertainties elsewhere may be even greater. </blockquote>
<br />
The authors then refer to Knight's definition of risk and uncertainty and argue that in climate change we are dealing with uncertainty (where we do not know probabilities, unlike in risk), even with ignorance (we don't know the likely future system states): 'It is the realm of unknown unknowns. That is the realm where we are with climate sensitivity and, hence, long-run climate change projections in general.'<br />
<br />
I find this paper remarkable for two reasons. First, it does not pretend that climate policy must be based on 'virtually certain' science. It explores the deep uncertainties that exist in our knowledge, despite the fact that climate science has established some basics about detection and attribution. Second, the deep uncertainties resemble problems in social policy that are familiar to social scientists, to policy makers, and to the public at large. The analogy I made in my <a href="http://rdcu.be/jvEI" target="_blank">Nature comment</a> is thus worth re-examining.<br />
<br />
Remember, my argument was that climate change resembles economic policy, health policy or education policy much more than it resembles ozone policy. Take unemployment as an example. This is seen as undesirable but there is deep uncertainty about what rates of unemployment will have hugely undesirable consequences. Social scientists have studied historical examples (like: Hitler's rise to power was based on surging unemployment) and therefore we need to stay below a certain unemployment rate to avoid a re-run of history (a more nuanced version of this can be found in a <a href="http://www.cesifo-group.de/DocDL/cesifo1_wp5553.pdf" target="_blank">recent paper that argued a link between financial crises and the rise of right wing parties</a>). You could develop scenarios for other political surprises, like the outbreak of left-wing insurgency, or of a descent into chaotic anarchy.<br />
<br />
Likewise, climate scientists use historical analogues to establish 'tipping points' (of the sort: 'the last time we saw CO2 concentrations at these levels the planet was in such and such a state...Therefore we must do something about it urgently'). These are all more or less plausible conjectures, resting on an array of assumptions (most prominently the ceteris paribus -- but has the Earth/Society not changed in important aspects since 'then'? Can we be sure it has not? Can we be sure it has?)<br />
<br />
Wagner and Zeckhauser argue that more uncertainty calls for more prudence and I agree with them. But the problem is that many other issues than climate change compete for the attention of decision makers, and the wider public. Most burning problems of today have to do with political violence, war, poverty, ill health. Climate activists like to proclaim climate change as the greatest problem facing mankind. But how do we know, and how could we measure and compare this?<br />
<br />
@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-4030285876531338052016-08-25T15:03:00.001+02:002016-08-25T15:03:13.869+02:00Richard Tol on climate policyAs Paul Matthews pointed out in the comments section of a previous thread, Richard Tol has a <a href="https://www.sussex.ac.uk/webteam/gateway/file.php?name=wps-96-2016.pdf&site=24" target="_blank">new paper</a>, called The Structure of the Climate Debate. In it he argues for a specific climate policy (low but rising carbon tax); celebrates the Paris agreement for handing back the responsibility to nation states; and discussing possible reasons for the lack of progress in climate policy over the past two decades.<br />
<br />
The paper is well written and I suggest you read it in full. I will restrict myself to a few comments for now. These comments relate to the proposed carbon tax and the reasons for the lack of progress.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Richard writes:<br />
<br />
"First-best climate policy is simple: A uniform carbon tax, rising steadily over time, is all we need... A carbon tax is ... the cheapest way to reduce greenhouse gas emissions. ... Over time, the carbon tax should rise. ... Higher carbon taxes would lead to deeper emission cuts... The above discussion about the impacts of climate change suggests that a modest carbon tax can be justified, but that more ambitious goals may be hard to defend."<br />
<br />
The argument presupposes a switch from carbon intensive processes and products to less intensive. However, making fossil based energy more expensive will hurt consumers, especially the poor. Politicians are therefore not in a position to guarantee a long term policy a la Tol. Given enough pressure they will bow.<br />
<br />
Rather than relying exclusively on welfare economics applied to climate policy, it would be useful to take on board some insights from political scientists about voting behaviour and the political process.<br />
<br />
The modest carbon tax would make sense if complemented by a policy of innovation in the energy sector so that it makes economic sense to switch to low and zero-carbon products. Existing renewable energy systems cannot be scaled up to provide us with such an alternative path (nuclear aside--which is politically contested in many countries). As is well known, these arguments have been made in the Hartwell Paper and by others.<br />
<br />
With regard to the lack of progress Richard points to the self-interest of bureaucracies and politicians. The former want to extend their remit and resource base, the latter want to engage in grand-standing. While this may be true, he overlooks the direct motive of trying to pre-empt a rise of green votes. After all, as Richard remarks, a majority in all countries is in favour of doing something about climate change (I am not so sure one can believe the added clause "even if energy becomes more expensive"--this seems to be the crux, see above). Politicians engage in cheap talk when pandering to these potential voters. At the same time it opens up opportunities to engage them in serious debates about practical solutions.<br />
<br />@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-59010544547596448942016-08-22T16:44:00.003+02:002016-08-22T16:44:31.493+02:00What Future for Science?<div class="tr_bq">
Dan Sarewitz has written a thought provoking piece for The New Atlantis, "<a href="http://www.thenewatlantis.com/publications/saving-science" target="_blank">Saving Science</a>". He argues that science has received massively increased funding during the Cold War until today, but has lost its innovative role in solving problems for society. He sees the reason for this in science being left to itself, operating under a mandate that is not responsive to societal demands. Much research is fraudulent, not replicable, or irrelevant.</div>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
The article takes up a point we discussed in my last blog entry, about the hottest summer. The question is this: does science strive to find something we could call truth? Or do existing incentive structures hamper this effort? What function does science have in society? And what function should dit have? (The question if it is radically different from journalism is not addressed. This will be done in another post).<br />
<br />
Here are a few quotes from Sarewitz:<br />
<br />
<blockquote>
Science has been important for technological development, of course. Scientists have discovered and probed phenomena that turned out to have enormously broad technological applications. But the miracles of modernity in the above list came not from “the free play of free intellects,” but from the leashing of scientific creativity to the technological needs of the U.S. Department of Defense (DOD).<br />The story of how DOD mobilized science to help create our world exposes the lie for what it is and provides three difficult lessons that have to be learned if science is to evade the calamity it now faces.<br />First, scientific knowledge advances most rapidly, and is of most value to society, not when its course is determined by the “free play of free intellects” but when it is steered to solve problems — especially those related to technological innovation.<br />Second, when science is not steered to solve such problems, it tends to go off half-cocked in ways that can be highly detrimental to science itself.<br />Third — and this is the hardest and scariest lesson — science will be made more reliable and more valuable for society today not by being protected from societal influences but instead by being brought, carefully and appropriately, into a direct, open, and intimate relationship with those influences.</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
...</blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Science has been such a wildly successful endeavor over the past two hundred years in large part because technology blazed a path for it to follow. Not only have new technologies created new worlds, new phenomena, and new questions for science to explore, but technological performance has provided a continuous, unambiguous demonstration of the validity of the science being done. The electronics industry and semiconductor physics progressed hand-in-hand not because scientists, working “in the manner dictated by their curiosity for exploration of the unknown,” kept lobbing new discoveries over the lab walls that then allowed transistor technology to advance, but because the quest to improve technological performance constantly raised new scientific questions and demanded advances in our understanding of the behavior of electrons in different types of materials. </blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
... </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
This combination of predictable behavior and invariant fundamental attributes is what makes the physical sciences so valuable in contributing to technological advance — the electron, the photon, the chemical reaction, the crystalline structure, when confined to the controlled environment of the laboratory or the engineered design of a technology, behaves as it is supposed to behave pretty much all the time.<br />But many other branches of science study things that cannot be unambiguously characterized and that may not behave predictably even under controlled conditions — things like a cell or a brain, or a particular site in the brain, or a tumor, or a psychological condition. Or a species of bird. Or a toxic waste dump. Or a classroom. Or “the economy.” Or the earth’s climate. Such things may differ from one day to the next, from one place or one person to another. Their behavior cannot be described and predicted by the sorts of general laws that physicists and chemists call upon, since their characteristics are not invariable but rather depend on the context in which they are studied and the way they are defined. </blockquote>
<br />
<br />
<br />@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-51538040717544325092016-08-17T22:36:00.001+02:002016-08-17T22:36:23.973+02:00Hottest summer - what does this tell us?<div class="tr_bq">
The Guardian has a page 3 <a href="https://www.theguardian.com/environment/2016/aug/16/worlds-hottest-month-shows-challenges-global-warming-will-bring" target="_blank">article</a> today on reports that July 2016 was the hottest July ever. It is a good illustration of how information from the physical sciences is used to argue for urgent climate policy measures. It is a useful reminder of how the dominant framing of climate change plays out in everyday media communications. Readers of Klimazwiebel will know that I am no fan of this kind of approach, in fact none of the Klimazwiebel editors is.</div>
<br />
So what does the article say, and why is it problematic to expect any positive policy effects based on reporting like this?<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
It starts with an alleged deadly outbreak of Anthrax in Siberia where 'melting permafrost released anthrax that had been frozen in a reindeer carcass for decades'. The source of information is an NBC news article from 27 July, pointing out that the deadly effect was on reindeer, not humans, as one might have suspected.<br />
<br />
What is the reason for July being exceptionally hot?<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
The temperature increase last month was not all due to climate change. Part of the increase came from the tail end of the El Niño phenomenon, which spreads warm water across the Pacific, giving a boost to global temperatures.<br />But scientists said the July record, which came after a string of new month-high temperatures, was particularly striking because it came as the impact of El Niño faded, and added weight to fears that 2016 will go down in history as the hottest year since records began.<br />“Even if we have it augmented by El Niño, it’s quite concerning as a citizen to see that we are flirting with very high numbers, and a record is a record,” said Jean-Noël Thepaut, head of Europe’s Copernicus climate change service. </blockquote>
<br />
Here we are given two causes for the exceptional temperatures, climate change and the El Niño phenomenon. But no quantification of their relative contribution is made. Is it 50-50? Or more like 80-20? And which of the two is more dominant? These are crucial pieces of information that are missing.<br />
<br />
Then several paragraphs point out that the global rise in average temperatures may not be felt in every region of the planet, with the UK seeing 'manageable' changes. However, other regions are hit harder, especially the Mid East:<br />
<br />
<blockquote>
“If the global mean [average] increases a certain amount, the temperatures in this region in summer will increase even more,” said Jos Lelieveld, an atmospheric researcher at the Max Planck institute for chemistry, who earlier this year published a report on how climate change would affect the Middle East and North Africa.<br />He warned then that large areas could become so hot that they would be virtually uninhabitable for human beings, and could trigger an exodus of hundreds of millions of refugees. The July temperatures just underlined the urgency of the crisis, he said.<br />“This worries me a lot because we have a lot of problems there already; there is a documented drought that has been going on for fifteen years,” he said. “This is already one of the driest regions in the world.”<br />Some experts think those problems have already contributed to the violence in the region, with some researchers claiming drought fuelled Syria’s civil war.<br />But perhaps because of the huge security and humanitarian crises crippling many countries there, most governments have spared little thought to dealing with a problem that seems less urgent, even if its fallout could be just as devastating.</blockquote>
<br />
So climate change could lead to mass migration of hundreds of millions of refugees. The civil war in Syria is mentioned as an example where climate change has played a role. This has become a standard formula from campaigning scientists and environmental activists, including well meaning media and global environmental organizations. The evidence for these claims is thin. But the story is used a reason to call for more decisive government action to deliver on the Paris commitments.<br />
<br />
I wonder how long it will take for the fans of this approach to realize how impotent a weapon this is in the fight against climate change. It could be that we will hear a version of this script every year, for many years to come. Hottest summer, hottest winter... More action needed. This is how far the physical sciences can be taken to legitimize 'call for action' (whatever that means). It should not be surprising that unconvinced climate scientists will point to weaknesses in the argument, and more populist campaigners will surely grab any cold month as evidence for the belief that we do not have to do anything.<br />
<br />
There are just a few lines buried in the middle of the article that indicate how tenuous the link between temperature records and local weather, and global average climate is:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Climate scientists say individual areas of extreme weather cannot be directly linked to global warming even as overall temperatures rise, but they give an indication of the challenges to come in a hotter world.</blockquote>
<br />
So what we get, according to scientists (are these the same that are quoted with more dramatic statements?) are 'indications' without being able to establish a direct link between global warming and extreme weather.@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com30tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-57300695775352043352016-08-03T17:26:00.001+02:002016-08-03T17:26:51.460+02:00Climate change as a wicked social problemI have a short piece in Nature Geoscience with the title 'Climate change as a wicked social problem'. Here is the link <a href="http://rdcu.be/jvEI" target="_blank">http://rdcu.be/jvEI</a>.<br />
<br />
I argue that climate change has been defined as a problem with a solution, following the successful example of the ozone layer. Applying the conceptual pair of tame and wicked problems I make the case that whereas ozone protection can be seen as a tame problem (which has a clearly specified solution), climate change cannot. It is a classical wicked problem that only can be managed better or worse. But influential actors who applied the same logic from ozone to climate were ignorant of social science research that could have prevented this colossal error of framing. This framing error has led to the belief that scientific consensus drives policy and that any distraction from 'the science' is the reason for a lack of progress.<br />
<br />
It is high time the social sciences (not only economics, who have been the only visible social science discipline in the IPCC) start engaging with the issue of climate change on their own terms. All too often they have been defining the issue of climate change in terms of climate science, forgetting the unique contributions they can make.@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com144tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-70234019353444001542016-06-20T12:21:00.000+02:002016-06-24T14:13:29.599+02:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
The Bray and von Storch 5th International Survey of Climate Scientists 2015/2016 is now available online at :<br />
<br />
<br />
<a href="https://www.academia.edu/26328070/The_Bray_and_von_Storch_5_th_International_Survey_of_Climate_Scientists_2015_2016">https://www.academia.edu/26328070/The_Bray_and_von_Storch_5_th_International_Survey_of_Climate_Scientists_2015_2016</a><br />
<span style="font-family: CorporateS-Regular;"><br />An alternative access is via <a href="http://www.hzg.de/imperia/md/content/hzg/zentrale_einrichtungen/bibliothek/berichte/hzg_reports_2016/hzg_report_2016_2.pdf">http://www.hzg.de/imperia/md/content/hzg/zentrale_einrichtungen/bibliothek/berichte/hzg_reports_2016/hzg_report_2016_2.pdf</a></span><br />
<span style="font-family: CorporateS-Regular;"><br />
<span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;"><span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;"></span></span></span><br />
<div align="LEFT">
<span style="font-family: CorporateS-Regular;"><span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;"><span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;"><span style="font-size: small;">The report presents the findings of a survey of climate scientists’ perceptions of the global warming issue. The survey was </span><span style="font-size: small;">conducted in 2015/16. The survey includes the following sections: demographics of participants, participants’ assessment of </span><span style="font-size: small;">climate science, the utility of models, extreme events, attribution of extreme events, climate and society, science and society.</span></span></span></span></div>
<span style="font-family: CorporateS-Regular;"><span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;"><span style="font-family: CorporateS-Regular; font-size: xx-small;">
</span></span></span></div>
Dennis Brayhttp://www.blogger.com/profile/05002342529932352744noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-16148422063674050502016-04-24T19:06:00.001+02:002016-04-27T22:05:46.335+02:00David MacKay, 1967-2016UPDATED:<br />
<br />
Mark Lynas has just published the last interview with David, eleven days before his death. In this frank account of energy policy, MacKay has something to say about the prospect of solar, wind, CCS, nuclear.... and the Ecomodernist Manifesto.<br />
<span style="background-color: rgba(28, 28, 28, 0.901961); color: white; font-family: Roboto, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14.3px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sCyidsxIDtQ" width="560"></iframe></span><br />
See the context on Mark Lynas' blog here http://www.marklynas.org/2016/04/david-mackay-last-interview-tribute/<br />
including David MacKay's famous Global Calculator.<br />
=======================================<br />
<br />
Last week David MacKay died who was an incredibly creative scientist, and advisor to the UK government. While I did not have the opportunity to meet him in person I was impressed by his book 'Sustainable Energy -- Without the Hot Air'. The book is freely available online (http://www.withouthotair.com/). MacKay takes a pragmatic approach to climate policy and asks what types of our activities use what amount of energy and how we could make a difference. He develops a number based approach, equating every energy type to a the equivalent of a 40W light bulb which is always on. On average a person in Britain uses the equivalent of 125 light bulbs.<br />
<br />
MacKay reveals some interesting facts about the contribution we could make to energy consumption (mobile phone chargers are not a good place to start). He also shows the challenge posed by the decarbonization goals. Even if we covered all of the British coastline with tidal energy systems we would only reduce the number of light bulbs per person by 4. If we were serious about eliminating the equivalent of all 125 light bulbs half of Britain would be covered with windfarms (we need 600,000 of them). Alternatively we could build 300 nuclear power plants.<br />
<span style="background-color: rgba(28 , 28 , 28 , 0.8); color: #bbbbbb; font-family: "roboto" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14.3px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UR8wRSp2IXs" width="560"></iframe></span><br />
<br />
The Telegraph has an obituary here: http://www.telegraph.co.uk/obituaries/2016/04/15/professor-sir-david-mackay-physicist--obituary/<br />
<br />
The energy debate in the UK, and across the globe, has lost an important voice of reason.<br />
<br />@ReinerGrundmannhttp://www.blogger.com/profile/12759452975366986236noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-53073665686415916802016-03-22T18:59:00.002+01:002016-03-22T22:10:43.371+01:00Von der Vermessung der Welt zur Vermessung der Wissenschaft<div class="MsoNormal">
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Anlässlich einer Tagung zur Küstenforschung blickte der ehemalige Direktor des Nationalparks Schleswig-Holsteinisches Wattenmeer zurück auf die Forschung, welche die heftigen Konflikte um den Nationalpark nach dessen Gründung begleitet hatte. Genützt hätten ihm vor allem die Geisteswissenschaften, von denen er über die Geschichte der Landschaft, über die Beweggründe der Akteure (inklusive ihm selbst) und damit auch die Dynamik der Auseinandersetzungen gelernt habe. Die vielen naturwissenschaftlichen Projekte hingegen hätten allenfalls zu einem neuen Küstenzonenmanagementprojekt und damit hauptsächlich zu mehr Verwaltungsaufwand für seine Behörde geführt. Das wird den Küstenforschungsprojekten vielleicht nicht gerecht, doch war dies eine der seltenen öffentlichen Bekundungen des Wertes von Geisteswissenschaft, die ich aus dem Umfeld angewandter Forschung gehört habe.<br />
<br />
Die Forschungspolitik in Deutschland sieht das allerdings
anders, wie einem interessanten Artikel aus der taz<span style="mso-spacerun: yes;"> mit dem schönen Titel "<a href="http://www.taz.de/!5285346/">Die Vermessung der Wissenschaft</a>" </span>zu entnehmen ist. Sie bevorzugt Wissenschaft,
die mess- und quantifizierbar ist. Ein Institut mit vielen Drittmittelprojekten
und mit vielen Veröffentlichungen in peer-reviewed Journalen mit hohem <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Impact_Factor">ImpactFaktor</a> gilt als exzellent und als genereller Vergleichsmaßstab für alle
Disziplinen. Das ist natürlich Pech für Geisteswissenschaftler, die nicht schon
während oder gar vor Projektbeginn ihre Resultate veröffentlichen, sondern erst
nach womöglich langen Forschungen, und dies dann auch noch in Sammelbänden oder
dicken Monographien, die natürlich mit keinen Impact Faktor gemessen werden.<br />
<div class="MsoNormal">
.</div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal">
Naturwissenschaftler werden allerdings zunehmend wegen
Themen wie Klima von der Forschungsförderung dazu verdonnert, Sozial- und<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>/ oder Geisteswissenschaftler in ihren
Projekten aufzunehmen – was diese auch mangels anderer Karriere- und
Forschungschancen oft gerne annehmen. Der Preis dafür ist allerdings, dass z.B.
wegen Zeitmangels und drohenden Deadlines statt einer qualitativen <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Feldforschung Telefoninterviews oder
Fragebogenaktionen gemacht werden, die zudem den Vorteil haben, dass sie
statistisch repräsentativ – also „richtige“ Wissenschaft – sind und nicht aus
komplizierten und sich widersprechenden Aussagen von Bürgermeistern, Angestellten, Unternehmern, Fischern oder Bauern
bestehen. Der Lohn besteht darin, dass die VertreterInnen der weichen
Wissenschaften ihre Namen mit auf die Papers für die Journale mit hohem Impact
Faktor setzen dürfen. Allerdings ziehen sie beim wöchentlichen Schwanzvergleich,
wie das ein geplagter Kollege mal nannte, auf Researchgate oder google scholar
immer den Kürzeren, weil die Schlagzahl, in der Naturwissenschaftler
veröffentlichen, absolut konträr ist zu den zeitaufwendigen, argumentativen und
interpretierenden Artikeln oder Essays der Geisteswissenschaftler.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Dadurch, dass die Wissenschaftspolitik diese Zeichen setzt,
werden die hierarchischen Verhältnisse in der Forschungsförderung ebenso
festgeschrieben wie die quantitativen Methoden der Naturwissenschaften als
genereller Maßstab. Verdutzt stellen dann gestandene Ethnologinnen,
Soziologinnen oder Geographinnen fest, dass ihnen Naturwissenschaftler erklären,
wie ihre Forschungsziele und Methoden zu sein haben, was als Wissenschaft gilt
und was nicht, und was anschlussfähig an die Modell orientierte Ausrichtung der
Projekte ist. In vielen Fällen führt dieser Druck dazu, dass die in diesem Rahmen
entstehenden Forschungen weit hinter den üblichen Standard in den geisteswissenschaftlichen
Herkunftsdisziplinen fallen. Beispiel hierfür ist die unhinterfragte Rückkehr von
Vorannahmen über Kultur, Wissensformen und traditionelle Praktiken, die in der
Ethnologie oder verwandten Disziplinen längst ad acta gelegt worden sind und nun in der Klimaforschung Wiederauferstehung feiern nach dem Motto "zurück in die Zukunft". Konsequenz
für viele junge in diesem interdisziplinären Feld arbeitenden Geistes- und
Sozialwissenschaftlerinnen sind dann oft verbaute Karrierewege, da sie einerseits
dem angelegten Messstab der Naturwissenschaften nicht genügen können, und
andererseits Gefahr laufen, ihr Standing in den Herkunftsdisziplinen zu verlieren. Auch
wenn heute viel von Interdisziplinarität die Rede ist, dann ist damit meist die
Erweiterung der naturwissenschaftlichen Methoden und Ansätze in das Gebiet der
Sozialwissenschaften gemeint. Ganz abgesehen davon, dass Stellen in diesen
Zwischenwelten rar gesät sind. Oder hat schon mal jemand z.B. von einer
literaturwissenschaftlichen Klimaprofessur gehört?</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Die Wissenschaftspolitik produziert so auf der einen Seite
eine nicht Inhalts-, sondern eine Impact-Faktor orientierte Wissenschaft, und
auf der anderen ein sich stetig vergrößerndes Prekariat von hoch ausgebildeten
Wissenschaftlerinnen auf Stellen mit Zeitverträgen, während zugleich
qualitative Methoden und Ansätze zur Karikatur verkommen. Unter den Tisch fällt
dabei die Lehre, die einem für den <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/H-Index">Hirsch-Faktor </a>nichts bringt und oft genug
von Lehrbeauftragten oder <a href="http://www.sueddeutsche.de/kultur/universitaet-regensburg-der-trinkgeldprofessor-1.2915310?reduced=true">habilitierten Privatdozenten</a> gehalten wird, für lau
oder ein Honorar von 800-1000 Euro pro Semester.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Resultat einer solchen Politik sind dann zum Beispiel Projekte
zur Anpassung an den Klimawandel, die vor allem dazu dienen, den Wissenschaftsbetrieb
am Laufen zu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>halten und immer neue Projekte
nach sich zu ziehen. Abseits davon werden allerdings von denen, die von dieser
schönen neue Projektwelt noch nicht vollständig absorbiert worden sind, immer noch Monographien
oder Artikel in obskuren Sammelbänden über die oft langen und Ergebnis offenen
Feld- und Archivforschungen veröffentlicht. Vielleicht finden sich ja dort
nicht nur Statistiken, sondern auch Geschichten darüber, wie die Leute leben,
wenn sie gerade nicht statistisch erfassbare Klimasubjekte sind – und somit
auch Wissen mit praktischem Anwendungswert in komplexen Situationen, wo
Statistiken allein auch nicht weiter helfen. Zumindest, wenn man den Worten
des Nationalparkdirektors vertrauen darf.</div>
Werner Krausshttp://www.blogger.com/profile/15094636819952421339noreply@blogger.com79tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-86138045682547081292016-02-24T10:58:00.000+01:002016-02-24T10:59:25.231+01:00Nach Paris: Das Klima der UnsicherheitDer Winterschlaf nach Paris war wohlverdient, aber natürlich geht die Klimadebatte weiter. Aber wohin, und wovon handelt sie? Es ist mal wieder an der Zeit zu sortieren, was sich auf dem Schreibtisch inzwischen so angesammelt hat. Als Leitmotiv dient mir ein kleines Zitat aus einem <a href="https://www.timeshighereducation.com/books/interview-david-harvey-city-university-of-new-york-graduate-school">Interview </a>mit dem Ethnologen David Harvey: "The idea that if we cannot measure it then it does not exist is one of the most dangerous, foolish ideas of our times."<br />
Die Klimawissenschaften sind zu Recht stolz darauf, den von Menschen verursachten Klimawandel als statistische Größe und physikalische Realität identifiziert zu haben. Daraus hat sich allerdings eine eigene Dynamik entwickelt, die Metrik zum Schicksal macht und alle anderen Wissensformen und Realitäten auf den Rang verweist. Dadurch entsteht eine enorme Schieflage und Verengung der Klimadebatte, die große Teile der Realität einfach ausblendet, ganz abgesehen von der Überforderung der Klimawissenschaften als einer Art Leitwissenschaft. Die Warnung von David Harvey blieb mir daher beim Sortieren meiner Artikel über die Debatte um die in Paris vereinbarten 1,5 Grad oder um syrische Klimaflüchtlinge im Sinn.<br />
<br />
<a name='more'></a>Mike Hulme kommentiert in <a href="http://www.nature.com/nclimate/journal/vaop/ncurrent/full/nclimate2939.html">Nature Climate Change</a> eine folgenreiche Konsequenz aus dem Abkommen von Paris: Es mehren sich Forderungen nach einem neuen "1,5 Grad IPCC". Ist es nun Aufgabe der Klimaforschung, Szenarien für ein Ziel zu entwerfen, das viele Wissenschaftler in der Realität für völlig unerreichbar halten? Mike Hulme ist skeptisch und schlägt eine Neuordnung der
Institution IPCC und einen mehr pragmatischen und policy relevanten
Ansatz vor. <a href="https://blog.geographyandenvironment.com/2015/08/03/a-response-to-mike-hulmes-climate-and-its-changes-a-cultural-appraisal/">An anderer Stelle</a>
plädiert er dafür, den Klimawandel eher als ein kulturelles denn als
rein physikalisches Phänomen zu verstehen - nach Paris bietet es sich an, auch diesen Faden weiter zu spinnen. Aus dieser Sicht stellt sich natürlich die Frage, was diese 1,5 Grad eigentlich bedeuten: sind sie beim Wort bzw. bei der Zahl zu nehmen oder sind sie nicht doch eher symbolisch zu deuten, als Dokument des Aufbegehrens kleiner Inselstaaten und Ausdruck des Willens nach einer fundamentalen Änderung? Diese Ambivalenz lag auch schon dem 2 Grad Ziel zugrunde. Oliver Geden <a href="http://www.swp-berlin.org/fileadmin/contents/products/medienbeitraege/Handeln_statt_Visionen_SZ.pdf">verweist</a> darauf, dass die 2 Grad schon eine Illusion waren und sieht eine gefährliche Kluft zwischen den Erwartungen von konsistem Handeln als kultureller Norm und den tatsächlichen Unwägbarkeiten (und Untätigkeiten?) der politischen Praxis. Eine Kluft, in der Erwartung und Handeln permanent gegeneinander ausgespielt werden können - wir kennen dieses Pingpong Spiel zu Genüge, auch hier auf der Zwiebel. Vielleicht hilft es, wie Oliver Geden vorschlägt, "die Schwerpunkte der Inkonsistenz zu verschieben"?<br />
<br />
Zum Beispiel so: Camila Moreno, Lili Fuhr und Daniel Speich Chassé nehmen in einem Essay auf <a href="https://www.opendemocracy.net/transformation/camila-moreno-lili-fuhr-daniel-speich-chass/beyond-paris-avoiding-trap-of-carbon-metr">opendemocracy.net </a>die Rolle der Klimawissenschaften kritisch unter die Lupe. Die Engführung des Klimas als einer metrischen Größe hat ihrer Meinung nach dazu geführt, dass die Klimapolitik in einer "carbon metric" Falle gefangen ist. Der "end of the pipe approach", die CO2 equivalents und der alleinige Fokus auf carbon emissions haben zu einer Klimapolitik geführt, die sich nicht mehr für Ursachen, sondern nur noch für Symptombekämpfung interessiert. Die scheinbar neutrale und objektive Klimaforschung findet sich hier als Legitimation und Motor einer neoliberalen Klimawandelpolitik wieder, die alles andere als neutral und objektiv ist, sondern auf den sogenannten freien Markt und Technologie setzt, mit Geo-engineering als ultima ratio. Was hier als Rundumschlag daherkommt hat einen wichtigen Kern: es geht nicht darum, die Qualität klimawissenschaftlicher Erkenntnisse als Wissensform zu kritisieren - diese steht außer Frage. Vielmehr geht es um die Rolle der Wissenschaft in der Politik und welchen Platz sie in der Gesellschaft neben anderen Wissensformen einnehmen sollte. Es ist ein womöglich verhängnisvoller Irrtum, wissenschaftliche Objektivität mit politischer Neutralität gleichzusetzen - auch davon erzählt die Klimadebatte nach Paris.<br />
<br />
An eine durchaus vergleichbare Grenze stoßen die Klimawissenschaften in der Frage nach dem Klimawandel als einer Kriegsursache. Eine Frage, die gerade wieder einmal am Beispiel Syrien aktuell geworden ist und zu heftigen Debatten führt. Die Flüchtlinge müssen dabei zur Selbstfindung einer diesmal wissenschaftlichen Leitkultur herhalten, und zwar in der ihnen zugeschriebenen Rolle als vermeintliche oder wirkliche Klimaflüchtlinge. Andreas Frey hat dazu einen großen Artikel in der <a href="http://www.faz.net/aktuell/wissen/klima/gibt-es-schon-heute-klimafluechtlinge-14081159.html">FAS </a>geschrieben und gibt einen guten Überblick über die Debatte, nicht ohne dieselbe mit einigen polemischen Argumenten anzuheizen. Doch das geht auch kaum anders, wird die Debatte doch von Politik und Wissenschaft gleichermaßen zum Anlass genommen, im Kalten Krieg zwischen Alarmisten, Skeptikern und honest brokern rhetorische Landgewinne zu erzielen. Dabei gibt es zum Forschungsstand inhaltlich wenig Neues zu sagen, trotz neuer Studien, die in den einschlägigen Wissenschaftsjournalen marktschreierisch verkauft werden. <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/loeste-klimawandel-den-syrien-krieg-aus-a-1077461.html">spiegel-online </a>listet dankenswerter die links zu früheren Debatten z.B. aus dem Jahr 2013 auf - alles schon mal dagewesen. Weder mag der Nachweis gelingen, dass die Dürre in Syrien vom Klimawandel verursacht ist, noch dass die Dürre Ursache des Krieges ist. Dennoch finden sich alle drei Phänomene in Syrien, der Klimawandel, die Dürre und der Krieg. Sie verschwinden ja nicht einfach, nur weil der Nachweis des ursächlichen Klimazusammenhangs fehlt (und auch dann nicht, wenn er erbracht würde). Vielleicht sollte man den Kalten Krieg der Meinungen einfach mal beenden und einen Weg finden, wie Empathie und Wissenschaft zueinander finden können.<br />
<br />
Jürgen Scheffran, Leiter der CliSAP Gruppe Climate Change and Security, wird vom <a href="https://www.clisap.de/clisap/about-us/news/juergen-scheffran-ueber-komplexe-krisen-und-das-klima-der-unsicherheit/">KlimaCampus Hamburg</a> dazu unter dem Thema "Komplexe Krisen und das Klima der Unsicherheit" befragt. Er nutzt die Möglichkeit, anstatt ja oder nein zum Thema Klima als Kriegsursache zu sagen, die Umweltbedingungen an den Anfang einer langen Aufzählung zu stellen, die von Flucht, regionalen politischen Manövern und den damit einhergehenden globalen Verstrickungen handelt, die inzwischen auch nicht mehr vor unserer Haustür halt machen. Der Vorwurf des Klimadeterminismus lauert in dieser Debatte natürlich hinter jeder Ecke, und er wird auch gerne vorgebracht, wobei wir wieder beim Kalten Krieg in der Klimaforschung angekommen wären, wo das Argument des Klimadeterminismus inzwischen zum schalen Allerweltsvorwurf verkommen ist. Doch der Ausdruck "Klima der Unsicherheit", mit dem der Bericht von Jürgen Scheffran überschrieben ist, ist selbst schon ein Schritt heraus zumindest aus dem metrischen Determinismus und erweitert den Klimabegriff beträchtlich. Damit ist nicht die Unsicherheit als technischer Begriff in Wissenschaft und im IPCC gemeint, sondern eine existentielle Unsicherheit: auf welchem Planeten leben wir hier eigentlich? Wo Menschen auf Flucht vor unserer Haustür ertrinken? Keine schlechte Frage.<br />
<br />
Was also tun, um aus diesem Dilemma herauszukommen? Das deutsche Klimakonsortium, das den Tanker Klimaforschung steuert, fordert laut <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/loeste-klimawandel-den-syrien-krieg-aus-a-1077461.html">spiegel-online</a> bessere Verzahnung der Disziplinen und natürlich: mehr Forschung, um die wechselseitigen Beziehungen zwischen Migration, Klimawandel und Sicherheit besser zu verstehen. Doch ist die vielbeschworene Interdisziplinarität unter Führung der Klimawissenschaften wirklich das Allheilmittel? Aber das ist eine andere Geschichte, die den Rahmen hier sprengen würde. Es kann jedenfalls nicht schaden, die Warnung von David Harvey im Gedächtnis zu behalten: "The idea that if we cannot measure it then it does not exist is one of the most dangerous, foolish ideas of our times." Es wird Zeit, diese Realität, die bisher in der Klimadebatte nur ein Schattendasein führte, endlich zur Kenntnis zu nehmen. <br />
<br />
<br />Werner Krausshttp://www.blogger.com/profile/15094636819952421339noreply@blogger.com66tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-514973270766528532016-02-19T11:26:00.001+01:002016-02-19T12:36:27.456+01:00Climate science - FOR AND BY THE PEOPLE?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://klimazwiebel.blogspot.de/2016/02/fifth-bray-von-storch-international_17.html">As already announced</a>, the 5<sup>th</sup>
Bray-and-von Storch survey has been completed and the response frequencies
become available. For further details of the set of five surveys refer to the
<a href="http://klimazwiebel.blogspot.de/2016/02/fifth-bray-von-storch-international_17.html">first entry</a> here on the Klimazwiebel. The sampling and the demographics will be
made public with the full report, which is to be expected in a few months.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Here, and in following threads, we
will present a few results of the 5<sup>th</sup> Bray-and-von Storch survey,
which may be of interest for some; we certainly would like to hear the comments
by the readers.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Today we discuss the responses of
two questions from the block “Science and Society”, which are essentially
asking if science should be “FOR the people” or “BY the people”.</span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV_OMPPq0z785Qb2m2tHo0nbtmLvVSbp-tK9B5na_taEX47HNYs4Tk4XfpAgMq1sySjfd-7TygWhgDn9rQfNQ2sLOePdhE186NALNWlMxX1rcSMJ9LOxQe0YMmg0feC1AIpdL1rN_tMkUj/s1600/case-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV_OMPPq0z785Qb2m2tHo0nbtmLvVSbp-tK9B5na_taEX47HNYs4Tk4XfpAgMq1sySjfd-7TygWhgDn9rQfNQ2sLOePdhE186NALNWlMxX1rcSMJ9LOxQe0YMmg0feC1AIpdL1rN_tMkUj/s400/case-2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">There seems a tendency to accept the
claim of science being “FOR the people”, while there is a reservation against
“BY the people”: – the ratio of agreement / disagreement (5-7/1-3) for the
“FOR”-question (brown) is 2.8, whereas for “BY”-question (green) is only 0.6. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Here are the numbers shown in the
diagram:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Science should be for the people, and governments should
direct scientific resources into areas that would prove to be of the greatest
benefit for society. </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Likert-scale
response</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">number</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percentage
of sum 1-7 (=542)</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">strongly
disagree</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">21</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3.87</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">44</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">8.12</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">50</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">9.23</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">101</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">18.63</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">5</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">133</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">24.54</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">6</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">107</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">19.74</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">7</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">strongly
agree</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">84</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">15.87</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">542 valid
responses</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Rather than being designed within science, research
priorities should be put forward by individuals and groups who are in touch
with genuine social needs. </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Likert-scale
response</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">number</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percentage
of sum 1-7 (=537)</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">strongly
disagree</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">60</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">11.17</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">96</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">17.88</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">115</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">21.42</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">106</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.75pt;" valign="top" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">19.74</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">5</span></div>
</td>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">100</span></div>
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">18.62</span></div>
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<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">6</span></div>
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<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.1pt;" valign="top" width="90"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">38</span></div>
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">7.08</span></div>
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<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.15pt;" valign="top" width="97"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">7</span></div>
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<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.8pt;" valign="top" width="85"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">strongly
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">20</span></div>
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<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4.10</span></div>
</td>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">537 valid
responses</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-20997021183138884192016-02-17T16:56:00.000+01:002016-02-19T12:36:09.811+01:00Fifth Bray – von Storch International Survey of Climate Scientists completed<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<br />
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">In the past,
beginning in 1995, Dennis Bray and Hans von Storch, conducted a series of
interviews with an international sample of climate scientists concerning their
opinions of climate change, climate models and the social and political
dimension of climate change. These interviews provided the basis for a set of
questions to be used as a survey instrument of the broader climate science
community.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Surveys were
conducted in <a href="https://www.academia.edu/4484361/The_Bray_and_von_Storch-surveys_of_the_perceptions_of_climate_scientists_1996_2003_report_codebooks_and_XLS_data">1996, 2001</a>, <a href="https://www.academia.edu/2365610/The_Bray_and_von_Storch-survey_of_the_perceptions_of_climate_scientists_2008_report_codebook_and_XLS_data">2007</a> and <a href="https://www.academia.edu/5211187/The_Bray_-_von_Storch_Surveys_A_survey_of_the_perceptions_of_climate_scientists_2013_report_codebook_and_XLS_data">2013</a>. An overview is <a href="https://www.academia.edu/10352420/The_four_Bray_and_von_Storch_surveys_of_climate_scientists_done_from_1996_to_2013_description_and_selected_results">here</a></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">. The full results and data sets of
the surveys are also available on academia.edu. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A fifth
survey was conducted from December 2015 to end of January 2016.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>This survey has now closed and we are
preparing a full descriptive report of the data. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">The new
survey, which addressed climate scientists (for details, wait for the
forthcoming detailed report), covers some of the earlier questions used, but
has also some blocks which are new, namely</span></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Climate Service Centers</span></li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Definition of Extreme Events </span></li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Attribution of Extreme Events</span></li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Climate and Society</span></li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Science and Society</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">The Table
below shows a comparison of the corresponding responses to one common question
for 2013 and 2016</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i>How convinced are you that most of recent or near future
climate change is, or will be, the result of anthropogenic causes?</i> (% rounded
off to 1 decimal place)</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 62.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Likert Scale</div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Survey #4 2013 (%)</div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Survey #5 2016 (%)</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
1</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Not at all</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
2.5</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
1.3</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
2</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
5.0</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
2.2</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
3</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
3.2</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
2.2</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
4</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
7.9</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
6.7</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
5</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
9.4</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
13.7</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
6</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
28.5</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
25.</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
7</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Very much</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
43.0</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
48.9</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Agreeing to human influence</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Sum of responses<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5+6+7</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
80,9</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
87,8</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.9pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Agreement (Pew)*</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 80.85pt;" valign="top" width="135"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Sum of responses</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
5+6+7 + 4/2</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
84.9</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="95"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
91.3</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">*</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">Earlier, the Pew Research Center (http://www.pewresearch.org/fact-tank/2015/01/29/5-key-findings-science/)
published results of a survey of US scientists “connected with the American
Association for the Advancement of Science (AAAS)”. One question was if one
would agree (yes/no) to the assertion “Climate change is mostly due to human
activity”, which is similar to our question. This assertion received 87%
agreement; also well below highly publizied claim of 97%.</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">For
a better comparison with this yes/no question, we calculated from our data the
sum of all positive assertions (5+6+7 plus half of the “neutrals” – see last row
in table), and arrived at 91%. We would claim that our result, 91% is
consistent with Pew’s 87%. Note however, that Pew seem to have asked not only
climate scientists, while our survey was done only with climate scientists;
also the 97% claim refers to this sub-group.</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Thus, the overall
agreement to the attribution of climate change to mostly human drivers, is very
high, 88%, and has increased by about seven points since the last survey. Even
if this number is very high, this is markedly lower than the often-quoted 97%
agreement among climate scientists.</span></div>
</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-36435497757618291782016-01-27T13:12:00.001+01:002016-01-29T12:16:31.023+01:00Antrittsvorlesung: Hans von Storch in der WISO Fakultät der Universität Hamburg<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
In Anerkennung meiner Bemühungen, Sozialwissenschaften in das Hamburger Exzellenzentrum CLISAP zu integrieren, bin ich zum "Zweitmitglied" der Fakultät für wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Hamburg ernannt worden. "Zweit" bezieht sich auf die Tatsache, so verstehe ich es, dass meine primäre Heimat die Naturwissenschaften sind.<br />
<br />
Um diese Aufnahme auch formal zu dokumentieren, wurde ich zu einer Antrittsvorlesung gebeten. Dazu las ich am 20. Januar 2016 diesen Text, der auch als pdf auf <a href="https://www.academia.edu/20422751/Wieviel_Sinn_macht_naturwissenschaftliche_Klimaforschung_ohne_sozialwissenschaftliche_Kontextualisierung">academia.edu</a> abrufbar ist.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Gestatten Sie mir vorab einen Rückblick, wie ich hier her kam. Studiert habe ich in Hamburg, und zwar Mathematik, Physik und Dänisch; sozusagen Philosophie, Naturwissenschaften und ein bisschen Literaturwissenschaft. Ohne irgendwelche Lehrerambitionen, am Ende wurde es ein Diplom in Mathematik; das Jobben als Programmierer im Institut für Meereskunde führte mich in den Bereich Meteorologie/Ozeanographie, wo ich dann in einem random walk in der Klimaforschung landete, zum richtigen Zeitpunkt und am richtigen Ort – Mitte der 1980er im Max-Planck Institut für Meteorologie, wo Klaus Hasselmann in wenigen Jahren ein Zentrum der internationalen Klimaforschung aufgebaut hatte. Da durfte ich dann mitmachen. Schon damals kam die Frage auf, wie denn die Einsichten über den menschgemachten Klimawandel in den gesellschaftlichen Raum eingebracht werden können. Wie für Physiker naheliegend wurde zunächst – und diese Versuche gibt es weiterhin – das geophysikalische System um ein ebenso gesetzmäßig beschriebenes ökonomischen System erweitert in der Absicht, optimale Entwicklungspfade in Hinblick auf die Emissionen von Treibhausgasen und die Anpassung an veränderte Klimabedingungen abzuleiten.<br />
<br />
Formal ging das in Ordnung, aber dann wuchsen die Zweifel, ob dies etwas mit Realität zu tun habe. Ab ca. 1992 ging ich dann bei Nico Stehr in die Lehre, und wir begannen darüber nachzudenken, wie denn soziale Konstrukte von Klima aussähen im Gegensatz zu dem, was man geophysikalische Konstrukte nennen könnte. Puristen werden einwenden, dass diese geophysikalischen Konstrukte auch sozial konstruiert seinen, es den Gegensatz gar nicht gebe. Dies ist ein bequemes Argument, braucht man doch nicht um die Details kümmern, und vernachlässigt, dass naturwissenschaftliche Konstruktionen schon mit besonderen Methoden und Qualitätssicherungen einhergehen.<br />
<br />
So wurde für mich immer deutlicher, dass eine sozialwissenschaftliche Kontextualisierung von naturwissenschaftlichem Wissen und Wissenskonstruktion das Ziel unterstützen, naturwissenschaftliches Wissen „gesellschaftlich nützlich“ zu machen, aber auch uns Naturwissenschaftler bewusster zu werden, unter welchen Bedingungen und Beschränkungen wir arbeiten. Ein frühes Projekt, von der Thyssen Stiftung finanziert, mit Dennis Bray zur Selbsteinschätzung von naturwissenschaftlichen Klimaforschern schuf eine erste Grundlage. Die empirische Erhebung unter Klimaforschern wird derzeit in einer fünften Runde wiederholt.<br />
<br />
Nach ein paar von GKSS auf mein Betreiben hin finanzierten Projekten mit Wolfgang Settekorn, dem Romanisten, gelang es mir dann diese Thematik in das Exzellenzzentrum der Klimaforschung in Hamburg namens CLISAP einzufügen, und inzwischen macht dieser Bereich etwa ein Drittel des Exzellenzzentrums aus. Ich verstehe meine Einladung zu einer Zweitmitgliedschaft in der WISO Fakultät als Anerkennung für diese interdisziplinäre Konvergenz, und ich freue mich darüber.<br />
<br />
Im Folgenden werde ich eine Reihe von Beobachtungen und meine Deutungen dazu präsentieren; es geht ein bisschen durcheinander, definitive Schlussfolgerungen gibt es wenige, aber vielleicht regt mein Potpourri an dahingeworfenen Gedanken an, es besser zu machen.<br />
<br />
Wenn ich Aufgaben für die Sozialwissenschaften benenne, will ich damit nicht sagen, dass dies besonders wichtige Fragen wären, oder gar das Spektrum der Aufgaben abdecken würde; vielmehr sind es Fragen, die mir in meiner Praxis untergekommen sind, und für deren bessere Beantwortung mir Sozialwissenschaften nötig erscheinen. Was immer auch „Sozialwissenschaften“ sein mögen.<br />
<br />
Soweit der Prolog.<br />
<br />
„Wieviel Sinn macht naturwissenschaftliche Klimaforschung ohne sozialwissenschaftliche Kontextualisierung?“ heißt meine Frage. Eine Antwort ist: manchmal jeden Sinn. Wenn wir uns mit der Frage beschäftigen, wie die Energetik der atmosphärischen Dynamik als Teil der Klimamaschine funktioniert, dann scheint mir so eine Kontextualisierung nicht nötig. Ebenso wenig bei der Frage, ob die Parametrisierung des vertikalen Impulstransports in den Ozean aus der Atmosphäre realistischer dargestellt wird, wenn eine explizite Wellendynamik mitgeführt wird, oder welche Methoden der Signaltrennung erfolgversprechend sind im klimatischen Zusammenhang.<br />
<br />
Gute naturwissenschaftliche Fragen, die kaum einer von Ihnen gehört oder verstanden haben wird. Zugegebenermaßen auch Fragen, die seltener und seltener diskutiert werden, weil sich fast alles auf das als zentral wahrgenommene Thema fokussiert, den menschgemachten Klimawandel.<br />
<br />
Wenn Sie von naturwissenschaftlicher Klimaforschung hören, dann werden Sie zumeist an dies Thema denken, je nach Neigung als menschgemachter Klimawandel, Klimakatastrophe, Klimarettung oder notwendige Klimapolitik. Diese Wahrnehmung naturwissenschaftlicher Klimaforschung findet sich in Tagesschau und Zeit, ist allgegenwärtig in der öffentlichen Diskussion. Und für diese naturwissenschaftliche Klimaforschung heißt meine Antwort der Frage dieses Vortrages: Nein, geht nicht.<br />
<br />
Grundsätzlich wird diese Antwort auch in naturwissenschaftlichen Kreisen akzeptiert, und in der Tat gibt es kaum noch Finanzierungsanträge, in denen nicht die gesellschaftliche Relevanz oder zumindest das Potential einer solchen Relevanz betont wird. Da die Gutachter in der Regel selbst Naturwissenschaftler sind, reichen meist triviale Antworten, die der Vorstellung folgen, man müsse es den Laien nur mal richtig erklären, dann würde sich schon die richtige Reaktion in Bezug auf Lebenswandel und Politik von allein einstellen. „Knowledge speaks to Power“ eben, oder „empty vessel“. Wir kommen darauf noch zurück.<br />
<br />
Wenn tatsächlich sozialwissenschaftliche Akteure in solche Projekte einbezogen werden, dann sieht das oft so aus, dass diese entweder die Dynamiken des sozialen System entsprechend zum geophysikalischen System beschreiben sollen – also Differentialgleichungen abliefern sollen -, so dass gekoppelte Gesellschaft-Klima-Systeme vorwärts integriert werden können und optimale Entwicklungspfade für Emissionsminderung und Anpassung an veränderte Risiken und Möglichkeiten abgeleitet werden können. Sowas habe ich auch gemacht und ich muß zugeben: hat Spaß gemacht – als mathematisches Spiel, aber gesellschaftliche Relevanz hatte es nicht.<br />
<br />
Weniger hoch aggregiert sind Studien, die abzuschätzen behaupten, wie sich zukünftige Klimaänderungen auf die Fortwirtschaft Brandenburgs auswirken könne, wobei man der Einfachheit halber annimmt, dass sich nur das Klima aber sonst nichts anderes ändern wird in der hypothetischen Zukunft. Ich komme darauf noch mal später.<br />
<br />
Andere oft geäußerte Erwartungen an sozialwissenschaftliche Partner richten sich auf die pädagogische Verpackung naturwissenschaftlichen Wissens, so dass Laien in die Lage versetzt werden, die komplexen naturwissenschaftlichen Zusammenhänge zu verstehen.<br />
Hier ist nun eine der gemeinsamen Herausforderungen von Natur- und Sozialwissenschaften (was auch immer das sei):<br />
<br />
Welche Folgerungen ziehen Naturwissenschaftler aus Ihren Einsichten für gesellschaftliche Entscheidungen und Planungen; welche Autorität weisen sie sich selbst zu, welche Metamorphosen unterlaufen diese Einsichten und Folgerungen, und wie wirken diese auf die naturwissenschaftliche Praxis zurück?<br />
<br />
Die Frage ist also nach dem sozialen Akteur „naturwissenschaftlicher Klimaforscher“. Ein Aspekt ist die eingeforderte Objektivität, die von vielen Naturwissenschaftlern pauschal beansprucht wird. Viele Sozialwissenschaftler weisen diesen Anspruch pauschal zurück, weil jedes Verhalten gesellschaftlich konditioniert sei. Das ist sicher irgendwie richtig, aber kein wirksames Argument, weil es nicht klärt, wo denn die wesentliche Subjektivität der wissenschaftlichen Individuen bzw. Gruppen zu finden ist. Konterkariert wird es auch durch die gelegentlich zu beobachtende Eigenart mancher Sozialwissenschaftler, die zwar Ansprüche auf Objektivität ablehnen, für eigene Aussagen aber Wahrheit beanspruchen.<br />
<br />
Meiner Beobachtung nach gibt es zwei Gelegenheiten, wo eigene Präferenzen wirksam werden, nämlich bei der Themenauswahl und bei der Entscheidung wieviel Evidenz welcher Qualität für Akzeptanz einer Hypothese bzw. deren Zurückweisung ausreicht. Gerade hier kann gesellschaftliche Kontextualisierung zum Tragen kommen. Wenn jemand ohnehin weiß, dass der Mensch die Schöpfung ruiniert, dann wird der menschgemachte Klimawandel schnell als Klimakatastrophe einherkommen, wobei nur radikale Umkehr vor dem kollektiven Verderben bewahren kann. So entsteht der Weltrettungsansatz, der bei uns so manchen Doktoranden zumindest anfänglich beherrscht.<br />
<br />
An dieser Stelle kommt auch die vielgelobte Theorieleitung zu Zuge, die wenn nicht falsifizierbar auch zu Horizontverengung führen kann. Ich weiß schon, „Falsifikation“ soll ich hier nicht sagen – ich meine „Feststellung von Inkonsistenzen bei Tests mit unabhängigen Daten“. Im Übrigen heisst Akzeptanz einer Hypothese ja nicht, dass konkurrierende, konsistente Alternativen nicht ebenso widerspruchsfrei zur Deutung taugen könnten. Man denke an Stommel und Munk und den Golfstrom.<br />
<br />
Ich behaupte nicht, dass wir Wissenschaftler bei entsprechender Einsicht „objektiv“ werden in unserer Analytik, dass aber das Bewusstsein um diese Konditionierung uns erlauben wird, offener mit verschiedenen Deutungen umzugehen.<br />
<br />
Dennis Bray fand in den 1990er Jahren anhand unserer Umfragen, dass das Konzept der von Jerry Ravetz und Silvio Funtovic vorgeschlagenen „Postnormalität“ sich zu bewähren scheint bei der Beschreibung von Bedingungen naturwissenschaftlicher Klimaforschung. Demnach liegt eine postnormale Situation vor, wenn das relevante Wissen unvermeidlich unsicher ist, gesellschaftliche Entscheidungen unumgänglich, diese mit gesellschaftlichen Werten und mit erheblichem Mitteleinsatz verbunden sind. Unter diesen Bedingungen werden Wissensansprüche polarisiert und zur Durchsetzung gesellschaftlicher Interessen produziert und eingesetzt. Methodische Qualität tritt hinter politischer Nützlichkeit zurück.<br />
<br />
Für naturwissenschaftliche Klimaforscher stellt sich die Situation tatsächlich so dar. Die Frage der Sensitivität der globalen Lufttemperatur bei Verdopplung der Treibhausgaskonzentration wird absehbar nicht definitiv geklärt; die Zahl schwankt zwischen 2 und sehr viel mehr Grad. Wenn der Anstieg der Treibhausgaskonzentrationen und der damit verbundenen Änderung von Temperaturen und anderen Klimavariablen deutlich gemildert werden soll, dann müssen wirksame Maßnahmen jetzt implementiert werden; einige Menschen wollen Verantwortung für zukünftige Generationen wahrnehmen, andere wollen Eigenverantwortung wirken lassen; wenn wirksame Maßnahmen ergriffen werden, so ist dies mit erheblichen Anstrengungen verbunden- werden sie nicht ergriffen, dann werden später umso stärker erhebliche Anpassungsmaßnahmen nötig. Wir beobachten Aktivismus und Selbstzensur unter Wissenschaftlern – „So was kann man nicht sagen, das wird von Skeptikern ausgenutzt“ hörte man zumindest früher öfters. Konsistent mit der postnormalen Deutung, führen diese Bedingungen offenbar zu Veränderungen in der Wissenschaft selbst, nämlich zu Dogmatismus und Minderung an Offenheit gegenüber alternativen Erklärungsversuchen.<br />
<br />
Für Naturwissenschaftler nicht ungewöhnlich, wird die Klimaforschung als im Wesentlichen „hier und jetzt“ verstanden, mit Historie als evtl. unterhaltsamer oder auch anerkennender Krussedulle. Die derzeitige Sorge um das sich verändernde Klima stellt sich dar als neuartig, nie vorher dagewesen, als schreckliche Entdeckung, die zwar schon antizipiert wurde durch Svante Arrhenius, Guy Calendar und andere Altvorderen, aber erst jetzt die ganze öffentliche Aufmerksamkeit und Vorsorge beansprucht. Tatsächlich schwirren westweltlicher Hypothesen auch schon lange durch den Raum, dass zahllose Zivilisationen durch Klimawandel, teilweise selbst bewirkten Klimawandel der Garaus gemacht wurde. Eine Imbalance zwischen Klima und angestammten Klima ist gefährlich, wissen viele von uns.<br />
<br />
Wir wissen aber weniger kollektiv, dass es da eine breit entwickelte Theorie gab, wonach das Klima bestimmt, wie sich Völker und Zivilisationen entwickeln. Diese Theorie des klimatischen Determinismus entstand schon in klassischen Zeiten und schien seine Hochzeit im 19. Jahrhundert gehabt zu haben, als der Westen verstärkt in Kontakt mit anderen Zivilisationen kam, und eben diese Zivilisationen als minderwertig und unterentwickelt erschienen. Jene Völker, die keinen klimatischen Extremen, etwa großer Hitze oder extremer Kälte, ausgesetzt waren, die zudem angeregt wurden durch wechselhaftes Wetter – in anderen Worten, die großer klimatischer Energie ausgesetzt waren, die entwickelten sich fein. Da diese klimatischen Bedingungen geographisch fixiert waren, war es nur noch ein kleiner Schritt festzustellen, dass die am besten gestellten Völker in Nord- und Zentraleuropa, in Nordamerika und ein kleines bisschen In Neuseeland und Australien leben, während es in der Arktis oder im Kongo ganz übel aussah. Wenn man in bürgerliche Lexika bis in die erste Hälfte des 19ten Jahrhunderts sieht, findet man unter „Klima“ eben solche Weisheiten.<br />
<br />
Was folgt nun aus dieser Determiniertheit?<br />
<br />
- Erstens soll man sein eigenes Klima nicht ruinieren, wie es Römer und Griechen taten, die ihre Wälder zugunsten des Schiffbaus zerstörten, und so den damals populären Klimaänderungsmechanismus der Entwaldung aktivierten – und so mehr oder minder verblödeten. Der Unterschied zwischen dem damals existierenden Griechenland und der Idealisierung des klassischen Griechenland war ja schon erheblich und bedurfte einer Erklärung. Der Klimawandel erklärte es, zumindest für einige.<br />
<br />
- Das Zurückbleiben unterentwickelter Völker ist kein Ausdruck deren Versagens, sondern folgt zwingend aus den benachteiligenden Bedingungen. Aus Gründen der Fairness wird es eine moralische Verpflichtung der bevorteilten Völker, mitzuhelfen, die schlimmsten Folgen der Benachteiligung zu mildern. Das Ganze nimmt dann die Form des Kolonialismus an.<br />
<br />
Offen bleiben dann so fragen, warum Großbritannien zu römischen Zeiten so kümmerlich war ? Der Niedergang der Römer war ja schon erklärt, für die Zivilisation der Briten wurde dann die Entwicklung der Heiztechnologie als Erklärung angeboten.<br />
<br />
Aber wirklich relevant ist die Frage, was aus dieser Denkschule wurde. Nachdem Desaster des rassischen Determinismus landete nach dem zweiten Weltkrieg auch gleich der klimatische Determinismus auf dem offiziellen Müllhaufen der Geschichte. 1947 rechnete der deutsche Geograph C. Troll in „Erdkunde“ mit dem Komplex ab. Seitdem findet der klimatische Determinismus akademisch nicht mehr statt.<br />
<br />
Aber ist der Determinismus deshalb wirklich verschwunden? Trotz aller guten Worte und Erziehung gibt es Pegida. So vermutlich auch die Sache mit dem Determinismus. So führte der damalige Diplomand Phillip Aufenvenne in 2010 in Münster „Eine Analyse der Wahrnehmung und Interpretation des Klimawandels unter Studenten der Geographie” durch und fand das Konzept gut entwickelt und präsent.<br />
<br />
Auch in der Klimaforschung, genauer in der Klimafolgenforschung ist das Konzept latent wieder zum Leben erwacht. Es ist immer wieder das Klima, das gesellschaftliche Folgen bewirkt, während sich sonst offenbar nichts Wesentliches wandelt. Daher kann man die Folgen des Klimawandels so schön benennen und quantifizieren, etwa im Falle der brandenburgischen Forstwirtschaft. Auch der Krieg in Syrien wird neuerdings regionalen Niederschlagsdefiziten zugeschrieben, die auf den menschgemachten Klimawandel zurückzuführen sein sollen. Nicht Sykes-Picot und der britische-französische Imperialismus sind zu nennen, nicht George Bush und seine Irak-Invasion, nicht die Iran-Saudi-Arabien Konkurrenz, sondern der Niederschlag.<br />
<br />
Auch hier eine Aufgabe für Sozialwissenschaften in der Klimaforschung: Worin bestand der Klimadeterminismus, welche Folgen für Macht im Allgemeinen und für Kolonialismus im Speziellen und für gesellschaftliche Deutungshohheit hatte er? In welchem Umfang wird das Konzept heutzutage zur Deutung von Unterschieden und Solidarität genutzt? Von wem? <br />
Hier sind jetzt die letzten beiden Begriffe angesprochen worden, die ich noch andiskutieren möchte – die konkurrierenden Wissensformen über Klima, Klimawandel und Klimawirkung, und die Geschichte des Denkens über den Klimawandel.<br />
<br />
Beginnen wir mit der Geschichte des Denkens über den Klimawandel – die Vorstellung, dass der Mensch das Klima ändert, ist uralt. Eine Variante geht von einer höheren Macht aus, Gott genannt, und dem sündigen Menschen. Gott nutzt in dieser Vorstellung das Klima, gern in Form von Extremereignissen um dem sündigenden Menschen zur Umkehr zu mahnen. Ein recht gut dokumentierter Fall ist eine Serie von verregneten Sommern, mit damit einhergehenden Ernteausfällen, in 1314-1317 in England, der mit entsprechenden religiösen Zeremonien begegnet worden sein soll. Diese Variante findet sich auch heutzutage noch. Sie könnte Teil des „Die Natur schlägt zurück“-Narrativs sein. Auch fundamentalistische Christen in den USA haben die Zerstörung New Orleans durch den Hurrikan Kathrina so gedeutet. Diese Deutung geht immer mit negativen Folgen einher.<br />
<br />
Eine andere Variante setzt auf technischen Fortschritt, wie Trockenlegung von Sümpfen, Umleitung von Meeresströmungen, Einführung von Blitzableitern oder von Überschallflugzeugen. Und heutzutage die Verbrennung von fossilen Brennstoffen für Energiebereitstellung, Verkehr und andere Annehmlichkeiten.<br />
<br />
Interessant ist dabei, dass die Vorstellung von menschgemachten Veränderungen durchaus nicht neu ist. Zunächst wurde die Erklärung für kleine Gebiete verwendet, etwa durch die Trockenlegung von Sümpfen beim klassischen Rom, später auch auf größere, wie die Wirkung großräumiger Entwaldungen in Europa und sonstwo auf der Welt. Eduard Brückner hat in seiner Dissertation von 1890 dies ausführlich beschrieben, und dabei auf akademische Denkschriften und parlamentarische Untersuchungskommissionen verwiesen.<br />
<br />
Auch hier wieder eine Aufgabe für Sozialwissenschaften – Wie hat sich das Denken über Kima, Klimawandel und Klimawirkung historisch entwickelt, und wieviel davon ist in unseren Erklärungen noch wirksam?<br />
<br />
Damit sind wir beim letzten Punkt - konkurrierenden Wissensformen über Klima, Klimawandel und Klimawirkung. Wenn ich von Wissen spreche, meine ich mit Nico Stehr die Fähigkeit zum zielgerichteten Handeln. Eine Dimension von Wahrheit ist nicht vorhanden. Ob das Ziel, das mir mein Wissen in Aussicht stellt, erreicht wird, ist dabei zunächst irrelevant.<br />
<br />
Klar ist, dass es verschiedene Wissensansprüche gibt, auch in Bezug auf den Komplex Klima, Klimawandel und Klimawirkung. Da ist zunächst das naturwissenschaftliche Konstrukt, wie es der IPCC beschreibt, wonach seit geraumer Zeit Klimaänderungen von statten gehen, diese jenseits natürlicher Schwankungen liegen und eine externe Erklärung brauchen, und eine solche Erklärung nach dem bisherigen Wissen nur aufgeht, wenn man die deutlich erhöhten Treibhausgaskonzentrationen zur Erklärung nutzt. Da der Mechanismus hinter der Änderung identifiziert ist, ist es möglich mit Klimamodellen mögliche zukünftige Klimazustände zu skizzieren, und die potentiell großen Änderungen durch Steuerung der Emissionen zu mindern. Der nicht vermiedene Teil wird durch Anpassung zu begegnen sein, wobei passive Hinnahme auch eine Art der Anpassung ist.<br />
<br />
Eine andere Gruppe von Wissensansprüchen kann unter dem Stichwort „Skeptizismus“ zusammengefasst werden, wonach entweder gar keine Klimaänderungen jenseits der natürlichen Variationen stattfinden, oder der Umfang zu erwartenden Änderung stark überschätzt ist, oder nur geringfügige oder gar keine Emisssionssteuerungen erforderlich sind, um vertretbare Anpassungsdrücke zu erreichen.<br />
<br />
Ein anderes Deutungssystem versteht praktisch alle Änderungen als Folgen eines unsittlichen, kollektiv nicht-nachhaltigen Lebenswandels. Die ständigen Verschlechterung der Umweltbedingungen, die Entwicklung hin zur Klimakatastrophe ereilen „uns“ zu Recht wegen unserer Lebensweise: In dieser Deutungswelt wird jedes Extremereignis zum Mahnzeichen der Umkehr, woraus die Einsicht erwächst, das Anpassung eigentlich keinen Sinn macht sondern nur die radikale Wandel von Lebensführung und Gesellschaft, sofern denn die Welt lebenswert bleiben soll. Keine Deicherhöhung sondern Autoabschaffung. Der Klimawandel ist der kondensierte Ausdruck des nichtnachhaltigen Umgangs mit der Schöpfung oder mit dem Guten Leben.<br />
<br />
Weitere, nicht notwendigerweise disjunkte Wissensansprüche beziehen sich auf den schon erwähnten Klimatischen Determinismus, oder den Optimismus, dass Technologie und menschlicher Erfindungsreichtum rechtzeitig alle Probleme lösen werden, so dass ein vorsorgende Politik nicht nötig ist, abgesehen von der Erzeugung einer technikfreundlichen wirtschaftlichen Atmosphäre. Über Religion kann man hier auch nachdenken.<br />
Es gibt sicher noch weitere Wissensansprüche.<br />
<br />
Die Beschreibung der Topologie und Funktion konkurrierender Wissensansprüche durch Sozialwissenschaften wäre zu begrüßen. Es wäre auch interessant zu wissen, in welchem Umfang solche Vorstellungen von Naturwissenschaftlern und Sozialwissenschaftlern unausgesprochen angenommen werden.<br />
<br />
Diese konkurrierenden Wissensformen haben vermutlich oft die Funktion, dass sie naturwissenschaftliches Wissen filtern und modifizieren, so dass die Konsequenz des naturwissenschaftlichen Wissens mit dem eigenen Vorabwissen konsistent erscheinen. Mir würde es erklären, warum die guten Worte und pädagogischen Anstrengungen nicht anschlagen. Wir schreiben eben nicht auf eine leere Tafel, sondern auf eine schon vollgeschriebene Tafel. So wird unsere Hinzufügung zu einer insignifikanten Modifikation.<br />
<br />
Dies hat eine praktische Folgerung für die neue Praxis, besondere Informationsangebote zu machen, wie sich Klima zukünftig regional ändern wird oder kann. Diese vom Forschungsministerium favorisierte Spielart von Klimaservice geht davon aus, dass wir es mit dem „empty vessel“-Problem zu tun haben, dass gutes Erklären zum erfolgreichen Lernen führen wird, und damit zu einer erfolgreichen Klimaschutz- und Anpassungspolitik. Die Praxis zeigt, dass dies nur sehr eingeschränkt gelingt.<br />
<br />
Ganz zum Schluss noch eine zentrale Frage, die sich vielleicht für die anschließende Diskussion anbietet: Welche Rolle kann Naturwissenschaft bzw. Naturwissenschaftler bei der politischen Willensbildung, bei der Beratung und beim Beschließen von Klimapolitik spielen? Welche Dienstleistung erwartet Gesellschaft von der Wissenschaft bei der Beratung des Umgangs mit komplexen Vorgängen?<br />
<br />
Eine häufige Rhetorik in der Öffentlichkeit, aber auch unter einzelnen Wissenschaftlern, verweist darauf, dass Wissenschaft gewisse Entscheidung der Gesellschaft erzwinge; dass Gesellschaft nicht mehr frei wäre zu entscheiden, sondern dass sie das überlegene Wissen aus der Wissenschaft geeignet umzusetzen habe. Mit diesem Anspruch wird „die“ Wissenschaft massiv überfordert, und ihr Kapital, nämlich das Vertrauen der Öffentlichkeit in eine vorgebliche Objektivität der Wissenschaft, verbraucht.<br />
<br />
Diese Vorstellung, dass es „richtige“ Entscheidungen zum Umgang mit dem Klimawandel gäbe, negiert den politischen Charakter gesellschaftlicher Entscheidungen, die ja eine Auswahl aus einer Reihe von Optionen darstellt, entsprechend den gesellschaftlichen Präferenzen. Es gibt allerdings Entscheidungen, die „falsch“ sind – falsch in dem Sinne, dass die Entscheidung nicht die erwartete Wirkung auf das Problem haben kann. Ansonsten sind möglichen Entscheidungen nur dann „besser“ als andere, wenn man gesellschaftlich definierte normative Vorgaben zu Grunde legt.<br />
<br />
Um die „falschen“ Entscheidungen aus den Strauß der möglichen Optionen zu entfernen, bedarf es der Beratung durch einschlägige Wissenschaft, die klären kann, welche Maßnahmen mit welchen Folgen verbunden sind. Ob diese Folgen gesellschaftlich erwünscht sind bzw. ob deren Kosten gesellschaftlich akzeptabel erscheinen, ist eine politische Frage, zu deren Beantwortung Wissenschaft kaum beitragen kann. Hier ist die Gesellschaft selbst für Wohl und Wehe verantwortlich; und es steht nicht im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland, dass Entscheidungen vernünftig sein müssen – auch „dumme“ Entscheidungen sind legitim, wenngleich eben dumm für manche oder gar viele.<br />
<br />
Die wissenschaftliche Beratung hebt also ab auf die Beschreibung der Folgen von Maßnahmen. Solche Szenarien beschreiben, welche Folgen sich für welchen gesellschaftlichen Sektor, welche Risiken und Möglichkeiten und für welche gesellschaftlichen Interessengruppen ergeben.<br />
<br />
Die verbleibenden Unsicherheiten in dem verfügbaren abgehangenen wissenschaftlichen Wissen sind dabei kaum ein Hinderungsgrund für den gesellschaftlichen Entscheidungsprozess. So ist unsere Empfehlung an die zukünftige Ausgestaltung des Küstenschutzes in Norddeutschland diese: "<i>Es ist unstrittig, dass der Meeresspiegel in den kommenden Jahrzehnten steigen wird, möglicherweise auf längere Sicht sogar erheblich. In den kommenden 25 Jahren wird dieser Anstieg aber vermutlich einen Wert von 30 cm nicht übersteigen, so dass die bisherige Sicherheitsmarge des Küstenschutzes bis dahin ausreichen sollte. Danach aber wird der Meeresspiegel weiter ansteigen mit der Möglichkeit eines sehr schnellen Anstieges, sodass ein Aus- oder Umbau des Küstenschutzes in den Jahren danach unabweisbar werden könnte. Daher bietet sich an, dass die kommenden 25 Jahre dazu genutzt werden, um erstens die laufende Modernisierung des Küstenschutzes so zu gestalten, dass zu einem späteren Zeitpunkt eine Verstärkung relativ einfach möglich ist; zweitens ein solides Monitoringsprogramm, das einzuschätzen erlaubt, wie sich der Meeresspiegelanstieg tatsächlich in der kommenden Zeit entwickelt; drittens Investitionen in die Entwicklung technischer Verbesserungen des Küstenschutzes etwa im Hinblick auf den Überlauf; viertens die Einrichtung partizipativer Prozesse mit den Betroffenen über mögliche Reaktionen auf beschleunigten Zunahme der Flutrisiken in den kommenden Jahrzehnten.</i>"<br />
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In diesem Beispiel wird deutlich, dass wissenschaftliches Wissen zur Auslotung von Option eingesetzt werden kann, wobei Wissenschaft selbst als desinteressiert am Ergebnis der gesellschaftlichen Entscheidung und als gebunden durch die wissenschaftliche Methodik auftreten kann. So spielt wissenschaftliches Wissen eine wichtige Rolle im gesellschaftlichen Entscheidungsprozess. Dies stellt eine nachhaltige Nutzung der gesellschaftlichen Ressource „Naturwissenschaft“ dar.<br />
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Damit bin ich durch mit meinen Themen.<br />
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Um noch mal zusammenzufassen, hier noch mal meine wesentlichen Thesen:<br />
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a) Wieviel Sinn macht naturwissenschaftliche Klimaforschung ohne sozialwissenschaftliche Kontextualisierung? – Das macht wenig Sinn, sofern es um die Erforschung des menschgemachten Klimawandels und des der damit verbundenen Klimawirkung geht – und darum geht es fast immer. Die Klimaforschung ist fast ausschließlich auf dieses Thema ausgerichtet. Sie wird auch in diese Richtung gepusht, sowohl was Mittel als auch öffentliche Anerkennung angeht.<br />
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b) Die Naturwissenschaftliche Klimaforschung hat in den letzten 30 Jahren wesentliche Ergebnisse erarbeitet und abgesichert: Das Klima verändert sich stärker als aufgrund natürlicher Vorgänge zu erwarten ist. Eine Erklärung für die Änderungen gelingt nur, wenn die Wirkung der stark erhöhten Konzentrationen atmosphärischen Treibhausgase als dominant verstanden wird. Da der Zuwachs dieser Konzentration durch menschlichen Emissionen zustande kommt, sind die Änderungen grundsätzlich steuerbar durch entsprechende gesellschaftliche Eingriffe.<br />
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c) Naturwissenschaftliche Klimaforschung spricht oft direkt zu Gesellschaft. Sie befindet sich in einer postnormalen Situation, wo bisweilen die politische Nützlichkeit vor der methodischen Qualität steht.<br />
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d) Klimaforschung, und öfter noch Klimaforscher sind also soziale Akteure. Bisweilen findet man diese Akteure stark involviert in die politische Willensbildung, wobei politische Präferenzen als wissenschaftliche Notwendigkeiten präsentiert werden.<br />
Meine Fragen an Sozialwissenschaften sind:<br />
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e) Welche Folgerungen ziehen Naturwissenschaftler aus Ihren Einsichten für gesellschaftliche Entscheidungen und Planungen; welche Autorität weisen sie sich selbst zu, welche Metamorphosen unterlaufen diese Einsichten und Folgerungen, und wie wirken diese auf die naturwissenschaftliche Praxis zurück?<br />
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f) Worin bestand der Klimadeterminismus, welche Folgen für Macht im Allgemeinen und für Kolonialismus im Speziellen und für gesellschaftliche Deutungshohheit hatte er? In welchem Umfang wird das Konzept heutzutage zur Deutung von Unterschieden und Solidarität genutzt? Von wem?<br />
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g) Wie hat sich das Denken über Kima, Klimawandel und Klimawirkung historisch entwickelt, und wieviel davon ist in unseren Erklärungen noch wirksam?<br />
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h) Die Beschreibung der Topologie und Funktion konkurrierender Wissensansprüche durch Sozialwissenschaften wäre zu begrüßen. Es wäre auch interessant zu wissen, in welchem Umfang solche Vorstellungen von Naturwissenschaftlern und Sozialwissenschaftlern unausgesprochen angenommen werden.<br />
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i) Welche Rolle kann Naturwissenschaft bzw. Naturwissenschaftler bei der politischen Willensbildung, bei der Beratung und beim Beschließen von Klimapolitik spielen? Welche Dienstleistung erwartet Gesellschaft von der Wissenschaft bei der Beratung des Umgangs mit komplexen Vorgängen?</div>
Hans von Storchhttp://www.blogger.com/profile/08778028673130006646noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8216971263350849959.post-74957133724543343682016-01-11T11:48:00.001+01:002016-01-11T12:51:10.213+01:00Nordisch by Nature: Klimaforscher Hans von Storch im UnruhestandDas neue Jahr beginnt auch mit einem Abschied, und zwar dem von Hans von Storch als Direktor des Instituts für Küstenforschung am Helmholtz Zentrum in Geesthacht. Aus diesem Anlass hat der NDR einen s<a href="http://www.ardmediathek.de/tv/Schleswig-Holstein-Magazin/Klimaforscher-von-Storch-im-Unruhestand/NDR-Fernsehen/Video?documentId=32672728&bcastId=25231230">chönen Beitrag </a>gesendet, dem man auch entnehmen kann, dass dieser Abschied allenfalls einer in den Unruhestand ist. "Die Küste ist seine Heimat, die Klimawissenschaft seine Berufung" - besser als der NDR kann man es wohl nicht sagen. Bleibt nur noch zu wünschen, dass die Klimazwiebel auch im neuen Jahr seine bevorzugte Plattform für seine immer informativen, oft provokanten und manchmal auch steilen Thesen zu Klima- und Küstenthemen bleiben möge!Werner Krausshttp://www.blogger.com/profile/15094636819952421339noreply@blogger.com2